淺議多媒體在初中英語課堂中的運用

張小燕

【摘要】多媒體技術的運用對初中英語教學具有巨大的意義，它的優勢在于能夠將文字、圖形、圖像、動畫、視頻、聲音等多種信息集成于一體，進行人機交互，尤其有利于英語課堂的教學。近幾年來，多媒體技術在教學中已被普遍使用，使教學內容直觀化；使枯燥的知識趣味化；抽象的語言形象化；深奧的道理具體化。它對于全面提高課堂教學質量，培養學生的素質有至關重要的作用，我們應該利用好多媒體這一工具來服務我們的英語教學。

【關鍵詞】初中英語 多媒體技術 整合方式 教學優勢

多媒體技術具有極大的優越性，它能激發學生的求知欲望，使學生能夠體會到英語學習的快樂，并且能使教師的主導性得到充分的發揮，使學生的主體地位得到充分的體現，有利于學生知識的獲取和保持，使學生有較多的時間和能力參加各種興趣活動，促進了學生能力的培養。合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。本文就多媒體技術與初中英語教學的整合方式和在教學中的突出優勢作闡述，并提出有可行性措施。

一、多媒體技術凸顯優越的英語教學效果

1.多媒體的應用，為英語課堂創設情景，使英語教學情景化成為現實。英語是一門技能型課程，要學好英語，關鍵是要多練、多實踐，而語言實踐是離不開情景的。……