做學(xué)生喜歡的班主任

王建華

當(dāng)下，一切都在變。二十年前，人們怎么也不會想到網(wǎng)絡(luò)會發(fā)展到今天這個地步；十年前，人們還真不知道“霾”是什么東西，更不會想到曾經(jīng)寬闊的馬路如今是多么難走，一切來得太快了。不可否認，社會正在經(jīng)歷著一個工業(yè)、信息高速發(fā)展的時代，一個充滿挑戰(zhàn)的時代。在這樣的一個時代里，作為家長的心情怎樣，倘若孩子正在或即將上初中，家長希望他有一個什么樣的班主任呢？先做這樣的換位思考，再回到班主任的角色中來，會有很多感慨。作為一個中學(xué)的班主任，面對這么復(fù)雜的社會環(huán)境，也應(yīng)該隨之改變。正所謂“親其師，信其道”，那么怎樣才能做一個學(xué)生喜歡的班主任呢？下面的四點做法值得思考：

一、多設(shè)起跑線，給每個學(xué)生重新開始的機會

現(xiàn)在的學(xué)生上初中前幾乎都已經(jīng)歷過9年的學(xué)校教育，每個學(xué)生都已不再是一張白紙，家長對孩子的學(xué)習(xí)方面的認識、學(xué)生自己對自己的評價已經(jīng)初步形成。特別是學(xué)困生，通常是遇到一點挫折就否定自己，家長也早對孩子失去信心，認為孩子不是學(xué)習(xí)的料，從而聽之任之。所以，每接一個新班，班主任都要第一時間告訴學(xué)生及家長，班主任不想知道學(xué)生原來的成績，同學(xué)之間也不要議論原來的同學(xué)，鼓勵學(xué)生和家長信心滿滿地站在同一起跑線上。希望每個學(xué)生都用嶄新的目光去欣賞周圍的同學(xué)，對于優(yōu)點要虛心地學(xué)習(xí)，對于缺點要汲取教訓(xùn)，做到把缺點扔掉，記住教訓(xùn)，力爭把事做好。……