2016年7期
語文周報·教研版
- 賞文之美 “讀”樹一幟
- 引生活之清泉 灌課堂之奇葩
- 淺談如何培養農村學生樂于寫作
- 淺談教師的語文課堂語言
- 讓學生“活”起來，“動”起來
- 作文互動教學之網絡篇
- 提高作文講評課效率的幾點體驗
- 低年級識字教學的幾點做法
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 淺談高中語文教學中的“生本”
- 利用課前三分鐘提高學生朗讀能力
- 怎樣有效培養低年級學生的數感
- 加強班集體文化建設，提升班集體管理效率
- 淺議農村中學語文教學
- 在日常教學中滲透作文訓練
- 提高語文課堂教學有效性的途徑探索
- 自主探究與語文閱讀教學
- 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
- 培養學生參與意識 推動班集體和諧共進
- 新課標背景下的高中教學探討
- 做學生喜歡的班主任
- 巧取精設，上好微課
- 高中生文言文學習現狀的心理分析
- 新課標下語文教學中存在的問題及建議