淺談小學(xué)語文教學(xué)如何與生活相聯(lián)系

潘麗琴

摘要：語文的外延等同于生活的外延，只有將語文在生活的土壤中深深的根植，才能夠使其枝繁葉茂。所以，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)對大語文環(huán)境加以營造，面向?qū)W生的現(xiàn)實(shí)生活世界，不斷促使語文教學(xué)向"生活化"的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)；聯(lián)系生活；激發(fā)興趣；體驗(yàn)

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0098-01

語文教學(xué)與生活是密不可分的統(tǒng)一體。課堂小天地，生活大課堂。俗話說：生活是樹，健康是根。在這里，語文是樹，生活是根，只有根深蒂固，才能枝繁葉茂！語文教學(xué)只有緊緊聯(lián)系生活，語文才會煥發(fā)生機(jī)！語文教學(xué)只有根植于生活，新課程改革才會開出更加燦爛美麗的花朵。生活處處皆語文，語文無處不生活。

美國教育家華特曾說："語文的外延與生活的外延相等。"新課標(biāo)也提出了明確的要求，要加強(qiáng)語文課程與其他課程、與生活的聯(lián)系，多年的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐使筆者感覺到：只有以課堂為起點(diǎn)來實(shí)施生活化的教學(xué)，加強(qiáng)讓教學(xué)活動貼近生活，聯(lián)系生活，這樣才能幫助學(xué)生更好地懂得生活、學(xué)會生活、創(chuàng)造生活、做生活的強(qiáng)者，更做生活的主人。如何使小學(xué)語文與生活實(shí)際相聯(lián)系，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察，體驗(yàn)生活

小學(xué)語文教師應(yīng)當(dāng)將以往死記硬背式、灌輸式的教學(xué)模式打破，重點(diǎn)對學(xué)生自主實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)加以強(qiáng)調(diào)，重視激勵學(xué)生的自悟和自得，正確引導(dǎo)學(xué)生主動地探究發(fā)現(xiàn)和主動地參與，在合作中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提高。……