關于小學語文教育弘揚傳統文化的研究

梁修琴

【摘要】小學語文教育對于小學生語文素養的培養有著十分重要的影響和作用，而隨著我國大眾平均語文水平的不斷降低，特別是在傳統文化傳承方面的缺失問題的日益凸顯，從小抓起語文教育，從小學語文教育開始做好傳統文化的弘揚成為了上至國家層面下至普通民眾特別關注的一個焦點問題。在這樣的形勢背景下，對效益語文教育弘揚傳統文化的研究有著十分重要的社會意義和教育價值。因此，本文基于這樣的出發點，就小學語文教育弘揚傳統文化的研究進行一番剖析和探究。

【關鍵詞】小學語文教育 弘揚 傳統文化 目標 作用 方法 途徑

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0052-01

小學語文教育，作為小學生的啟蒙課程教育，對于其今后在學習上的影響和重要程度不言而喻，其對于小學生在學習上的理解能力以及興趣的培養方面也有著十分重要的意義和價值。如何發揮好小學語文教育的功能，如何在小學語文教育中讓學生盡可能的理解知識和我們的文化，這都是我們的教育工作者需要思考的問題。而在本文的論述中，筆者選擇我國五千年優秀的傳統文化為側面，就小學語文教育對于傳統文化的弘揚這一問題從小學語文教育對弘揚傳統文化的目標和作用以及小學語文教育弘揚傳統文化的方法和途徑等方面展開一番探討。

一、小學語文教育對弘揚傳統文化的目標和作用

我國有著五千年優秀的傳統文化，但到如今人們對于傳統文化的了解可謂是越來越少，這導致我們有許多文化瑰寶和精髓隨著年代的久遠而慢慢的淡出人們的視野甚至是失傳了。……