會展專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域會展經(jīng)濟發(fā)展研究

徐維東

摘 要：在全球經(jīng)濟一體化的帶動下，極大的促進了各地會展行業(yè)的發(fā)展，但是由于會展人才培養(yǎng)的滯后，嚴(yán)重影響了區(qū)域會展經(jīng)濟的發(fā)展。本文對區(qū)域會展經(jīng)濟發(fā)展趨勢趨勢進行簡單的介紹，分析目前我國會展人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和趨勢。闡述高職會展專業(yè)培養(yǎng)崔在的問題以及對區(qū)域會展經(jīng)濟的影響。并提出高職會展人才培養(yǎng)的新思路，為保證區(qū)域會展經(jīng)濟的發(fā)展提出幾點相關(guān)措施。

關(guān)鍵詞：會展經(jīng)濟；區(qū)域經(jīng)濟；問題研究；新思路

伴隨著中國加入WTO以及全球經(jīng)濟的帶動下，會展行業(yè)在我國蓬勃發(fā)展，由于會展行業(yè)是一個高回報的產(chǎn)業(yè)，在我國發(fā)展過程中守到各地區(qū)的廣泛關(guān)注。會展的場地、展館等都在建設(shè)中。有會展行業(yè)發(fā)展的地區(qū)，政府也對會展行業(yè)進行大力的發(fā)展，拉動當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。會展行業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè)，越來越受到人們的關(guān)注。目前我國很多高校開展會展專業(yè)，為會展行業(yè)培養(yǎng)人才。研究分析我國會展人才培養(yǎng)，認(rèn)清市場對人才的需求，這對于人才培養(yǎng)是非常重要的。但是由于人才培養(yǎng)的問題，導(dǎo)致人才與企業(yè)脫節(jié)，所培育的人才不滿足會展企業(yè)的需要。因此如何培育人才，使其應(yīng)用會展行業(yè)，成為目前要面臨的首要問題。

一、會展與會展經(jīng)濟的發(fā)展

會展具有傳遞信息、形象展示、商業(yè)洽談等功能，是人類文化發(fā)展到高層階段的一種產(chǎn)物。通過對美國權(quán)威數(shù)據(jù)分析，和其他的推廣手段相比。企業(yè)通過會展行業(yè)對目標(biāo)的尋找速度更快，效率更高，是一個吸引目標(biāo)群體的更有效方式。隨著會展行業(yè)在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中作用越來越明顯，這是由于會展行業(yè)可以多產(chǎn)業(yè)融合跨區(qū)域、多空間發(fā)展。會展行業(yè)是一個具有高收入、高回報的經(jīng)濟形態(tài)，同時還具有廣泛的帶動性、關(guān)聯(lián)性、且污染小等特點。這種新興產(chǎn)業(yè)受到各國的重視，表現(xiàn)較好的發(fā)展勢頭。

二、我國區(qū)域會展經(jīng)濟發(fā)展的總體

自從改革開放、經(jīng)濟全球化的影響，會展行業(yè)作為我國的新興行業(yè)，無論是在經(jīng)濟貿(mào)易、信息交流等方面都占有重要的地位，同時在日常的生活中也發(fā)揮著重要的作用。會展在城市建設(shè)方面，憑借其經(jīng)濟優(yōu)勢在北京、重慶、沿海等一線人會展中心城的發(fā)展，無疑帶動二三線城市會展行業(yè)的發(fā)展和崛起，成功的起到了帶頭作用。目前我國的會展行業(yè)已經(jīng)形成“兩角、一海、兩部”等發(fā)展地區(qū)的新格局。而一些發(fā)展較好的一線城市都先后提出或開始啟動國際化戰(zhàn)略，并把這目標(biāo)寫到政府工作報告中或。

三、高職會展專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題研究

高職教育培養(yǎng)樣的人才是為了適應(yīng)社會生產(chǎn)、管理、服務(wù)的應(yīng)用型人才，這也是我國會展行業(yè)需要的人才。但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這幾年高職會展人才的就業(yè)并不理想，存在對口崗位就業(yè)率低，崗位流動性大。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校培育的會展人才與企業(yè)需求的會展人員嚴(yán)重脫節(jié)，這嚴(yán)重制約了會展行業(yè)的發(fā)展。目前我國高職會展專業(yè)人才培養(yǎng)，主要有以下幾個問題。

1.我國高職教育與本科教育趨同化

在我國無論各種層次的院校都將與會展相關(guān)的專業(yè)定為會展策劃與管理。開設(shè)的課程也是大體相同的，基本都是會展實務(wù)、會展?fàn)I銷、會展英語、會展文案等課程。而高職專業(yè)在課程設(shè)置、教材等設(shè)置上也與上文所提到的課程基本相同，導(dǎo)致高職會展人才的培養(yǎng)出現(xiàn)目標(biāo)不明確，定位不清楚，層次分工不明等問題，不重視自身特點。高職教育和本科的高等教育所培育人才定位不同，高職教育培養(yǎng)的人才多為技術(shù)、應(yīng)用型強的，正是由于不同于高等教育的培育才有以上的優(yōu)點，而高職教育與本科教育趨同，將喪失自身的優(yōu)勢。導(dǎo)致在競爭崗位中處于劣勢的狀態(tài)。

2.高職教學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，培養(yǎng)人才不適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟

會展行業(yè)是一個要求動手能力較強的行業(yè)，而目前高職學(xué)校教學(xué)主要進行的是以理論教育為主,而實踐方面都留于表面，沒有真正的做到實處，大大喪失了高職學(xué)校的優(yōu)勢。在我國高職教育學(xué)校，校內(nèi)實訓(xùn)基本就是讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)收集材料，進行簡單一些簡單的活動模擬。而校外的實習(xí)也是在在會展企業(yè)時充當(dāng)大量的活動服務(wù)人員，并不能真正了得到鍛煉，不了解其中真正內(nèi)容。一些高職學(xué)校還聘請專家教授進行講座，但是由于專家沒有參與到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，對學(xué)生的試驗?zāi)芰μ岣叩姆认鄬τ谳^弱。

3.會展教育主體知識薄弱、實踐能力差與區(qū)域經(jīng)濟脫節(jié)

會展行業(yè)在我國屬于新型行業(yè)，從教育到教材都沒有一個完整體系。教材是學(xué)生汲取知識的重要途徑，可以彌補老師授課不足。但目前國的高職會展教材并不是很多，存在這互相抄襲的現(xiàn)象，而且教材的涵蓋面也相對于較窄。而老師大多數(shù)都是“半路出家”，沒有一個成型的教學(xué)系統(tǒng)，導(dǎo)致出現(xiàn)專業(yè)性不強的現(xiàn)象。而大多數(shù)教師在授課時只是停留在理論基礎(chǔ)上，缺乏這方面的實踐經(jīng)歷。教師本身知識結(jié)構(gòu)的不完善，加上實踐理論缺失，想培育出優(yōu)秀的高職會展人才是不可能的。

四、高職會展人才培養(yǎng)的新思路

1.準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)

隨著會展行業(yè)的發(fā)展，分工也越來越細致，對于人才的學(xué)歷、培育方式的需求也會發(fā)生變化。在我國高職教育與本科高等教育人才培養(yǎng)的側(cè)重點不同，高職教育主要側(cè)重于人才技能的培養(yǎng)，主要是為企業(yè)培養(yǎng)定向型人才，經(jīng)過高職培養(yǎng)的人才更具有針對性，某些能力更強。高職學(xué)校在培養(yǎng)人才時，會根據(jù)學(xué)校以及所在地區(qū)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的側(cè)重點，不是所有學(xué)校千篇一律的。在人才定位時還要考慮區(qū)域會展經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的影響。在人才培育要結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟特點，培養(yǎng)地區(qū)會展行業(yè)需要的人才。只有將人才定位細分，才能明確培養(yǎng)出會展產(chǎn)業(yè)需要的人才，才能體現(xiàn)高職會展的特色。

2.加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)

高職會展專業(yè)的實踐活動應(yīng)當(dāng)與理論實踐課相互穿插，做到理論與實踐想結(jié)合，這讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐中，加強知識鞏固以及技能的轉(zhuǎn)換。與此同時，為了提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的水平，老師也應(yīng)當(dāng)進入企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉、了解會展活動的運作流程，這樣在實際應(yīng)用中才能對學(xué)生做出正確的引導(dǎo)，不再是以前的紙上談兵。在聘請專家方面不再是理論講解，而是在實踐環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)傳遞經(jīng)驗。再而為不同的年級設(shè)定不同的學(xué)習(xí)計劃，讓不同年紀(jì)的學(xué)生得到不同的鍛煉培養(yǎng)。

3.完善構(gòu)件以培養(yǎng)能力為主的會展課程體系

高職會展專業(yè)的課程設(shè)置就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高職的特色，培養(yǎng)學(xué)生的技能能力要與本科學(xué)生進行區(qū)分，在課程他設(shè)計上主要分為三大部分：通用技術(shù)課程、專業(yè)核心課程，專業(yè)選修課程。根據(jù)不同的課程特點設(shè)計不同的學(xué)習(xí)。與此同時，各個高職學(xué)校還可以根據(jù)自身學(xué)校以及所在地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟特點的特點，在設(shè)立課程體系使盡量結(jié)合自身的特點，建立符合自己需求的的課程體系。開設(shè)課程與人才培養(yǎng)要符合區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。在課程安排上注意知識的前后銜接，理論與實踐的結(jié)合，符合從認(rèn)知到理解到掌握運用的學(xué)習(xí)規(guī)律。

五、結(jié)束語

會展行業(yè)作為我國的新興產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展空間。但是隨著規(guī)模的的變大，需要更多人才進行服務(wù)，然而目前會展人才的培養(yǎng)與會展行業(yè)脫節(jié)，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才并不能適應(yīng)會展行業(yè)發(fā)發(fā)展。高職學(xué)校承擔(dān)著為會展行業(yè)培養(yǎng)人才的使命。在人才培養(yǎng)時一定會結(jié)合本地區(qū)的會展經(jīng)濟發(fā)展，以學(xué)生為主，不斷創(chuàng)新,完善人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)中國會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的實用型人才，本文對區(qū)域會展經(jīng)濟發(fā)展趨勢進行簡單的介紹，分析目前我國會展人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和趨勢。闡述高職會展專業(yè)培養(yǎng)崔在的問題以及對區(qū)域會展經(jīng)濟的影響。并提出高職會展人才培養(yǎng)的新思路，為保證區(qū)域會展經(jīng)濟的發(fā)展提出幾點相關(guān)措施。