依托校本課程創(chuàng)建特色班級(jí)文化

謝麗群

摘 要：開發(fā)校本課程的目的就是為了實(shí)現(xiàn)特色辦校，培養(yǎng)出一批具有高素質(zhì)的特色人才。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展的場(chǎng)所。而班級(jí)文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。因此，創(chuàng)建班級(jí)特色文化必須以本校的校本課程為主軸，以本班學(xué)生的專長(zhǎng)、興趣愛好為支架創(chuàng)建本班的班級(jí)特色文化氛圍。

關(guān)鍵詞：校本課程；班級(jí)文化；特色主題；主體作用；教室布置

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）16-0088-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.030

一、根據(jù)實(shí)際，確立特色擬定計(jì)劃

如果我們把不同的班級(jí)加以比較時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同班級(jí)的學(xué)生，在理想追求、行為方式上，確實(shí)存在著差別。這種差別可能不是教師有意造成的，但是它卻潛在的，以無(wú)意識(shí)的形式影響著這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。如果班主任能根據(jù)本班的實(shí)際情況，有機(jī)地結(jié)合本校校本課程的目標(biāo)，就能創(chuàng)建出既符合校本課程的開發(fā)宗旨，又具有本班特色的班級(jí)文化主題。

主題是中軸，計(jì)劃是支架。一個(gè)好的主題還需要擬定一個(gè)行之有效的計(jì)劃才可以實(shí)施。所以，在確立主題的同時(shí)，還需要擬定一份相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃。如我校的校本課程是“和雅教育”，目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《增廣賢文》《百孝經(jīng)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)古訓(xùn)，弘揚(yáng)古人“以和為貴，以雅為品”的優(yōu)良思想，教育學(xué)生講雅言、行雅禮，做一個(gè)品行兼優(yōu)的“和雅”之人。在創(chuàng)建班級(jí)文化的時(shí)候，我校的班主任結(jié)合“和雅教育”這一主軸，制定了以下各具特色的班級(jí)文化主題及計(jì)劃。……