淺談如何在化學教學中滲透德育教育

祝春雨

摘 要：蘇霍姆林斯基曾說：“道德是照亮全面發(fā)展的一切光源。”作為一名教育工作者，不僅要認識到德育教育對學生身心發(fā)展的重要性，更應(yīng)該努力把德育教育貫穿在整個教學中，發(fā)揮教育本身的作用。在化學教學中，筆者從愛國主義、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境等幾個方面進行論述。

關(guān)鍵詞：化學教學；德育教育；愛國主義；勤儉節(jié)約；愛護環(huán)境

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）18-0168-23

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.128

化學是德育的隱性課程，課程標準把德育教育放在十分重要的地位。課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識；使學生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位。中學化學的教材內(nèi)容蘊涵著豐富的德育教育素材。在中學化學教學中滲透德育，體現(xiàn)了中學化學的本質(zhì)特征，也是化學教學本身的客觀需要。教師應(yīng)站在培養(yǎng)高素質(zhì)的合格公民的高度，大力加強和改進中學生道德教育工作，具有更加突出的現(xiàn)實意義。由于人才培養(yǎng)目標的特點決定了初中學校學生道德教育的內(nèi)容，應(yīng)以因材施教、有的放矢為出發(fā)點，以可操作、有實效為原則，在內(nèi)容上拓展教育范疇，使之與中學教育的目標相適應(yīng)，適合學生未來發(fā)展。

一、 教學中體現(xiàn)愛國主義教育

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動社會前進的巨大力量，是各族人民的精神支柱，是社會主義精神建設(shè)的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求，愛國主義教育是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

教學中，向?qū)W生展示神舟九號飛船升空視頻，可以有效地將學生引向知識的海洋，又可以宣傳我國航天事業(yè)的高速發(fā)展，傳播愛國主義思想，使學生對努力學習知識產(chǎn)生強烈的渴求，將來報效祖國。

候德榜制堿，這部分知識是學生自學內(nèi)容，在教學中，每次講授這部分知識的時候，都要在大屏幕上展示候德榜的聯(lián)合制堿法及當時的時代背景，當時中國的民族企業(yè)急需純堿，但歐亞交通梗塞，當時的索爾維公會對會員外的國家實行技術(shù)封鎖，侯德榜先生就是在這種惡劣條件下，經(jīng)過幾百上千次的實驗成功地摸索出了索爾維法的生產(chǎn)技術(shù)，當時生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿暢銷全國并遠銷日本和東南亞，并于1943年研究成功聯(lián)合制堿法，由于他的方法提高了原料的利用率，縮短了生產(chǎn)流程，減少了污染，降低了成本，聯(lián)合制堿法很快為世界所采用，為發(fā)展科學技術(shù)和化學工業(yè)做出了卓越貢獻。這部分的教學內(nèi)容讓學生體會成功是來之不易的，每次成功的背后都有艱辛的努力，學生在學習上也會遇到各種各樣的問題，能持之以恒地做一件事需要很大的決心和恒心。

二、在教學中培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德

勤儉節(jié)約是中華名族的傳統(tǒng)美德，是國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不撓，生生不息的力量源泉。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，全國人民的生活水平有了很大的提高，但我們畢竟未達到發(fā)達國家的水平，更加沒有理由可以奢侈浪費，勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節(jié)約不僅是在物質(zhì)條件匱乏時的權(quán)益之計，而且是一個優(yōu)秀民族所必須具備的道德品質(zhì)，也是一個社會所應(yīng)當倡導的文明風尚，是一個當代人應(yīng)當具備的基本素質(zhì)。

現(xiàn)在全社會大力倡導“節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，重在實踐，貴在堅持。我們應(yīng)樹立“以艱苦樸素，勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費，奢侈揮霍為恥”的榮辱觀。

三、在教學中注意培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的美德

當前世界范圍內(nèi)人口膨脹，資源浪費，生態(tài)破壞，環(huán)境污染。過去忽視了人與自然關(guān)系的教育。 通過環(huán)境道德教育，使學生了解環(huán)境，掌握一定知識，產(chǎn)生熱愛環(huán)境的情感，遵守保護環(huán)境的規(guī)范、準則，產(chǎn)生保護環(huán)境意識，學會保護環(huán)境的技能。

由于化石燃料的燃燒造成空氣污染，綠色植物受到酸雨破壞，橋梁、雕像受到酸雨腐蝕。作為中學生，從自身做起，減少對空氣的污染。同學們積極發(fā)言：少乘坐私家車，騎自行車或步行上學。在教學中，提倡節(jié)約用電，現(xiàn)在我們所用的電有相當一部分是火力發(fā)電，燃料主要是煤，煤在燃燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫及可吸入顆粒物，節(jié)約用電，從我做起，就是減少污染，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。例如，夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)高點，屋里沒人隨手關(guān)燈。

化學實驗結(jié)束后，廢液如何處理，如果直接排放會污染水源，污染土地，引起土壤酸化、堿化、鹽化，農(nóng)作物產(chǎn)量減少，所以廢液必須處理以后再排放。如何處理，從節(jié)約原則講，把廢液調(diào)成中性，把酸性、堿性廢液相互中和，再回收廢液里的藥品，盡可能做到排放的廢液不污染環(huán)境。

作為一個現(xiàn)代教育工作者，應(yīng)認識到德育教育對學生身心發(fā)展的重要性，更應(yīng)該努力把德育教育貫穿整個教學中，發(fā)揮教育本身的作用。