淺談美術教學中學生構圖創新意識的培養

敖久麗+龍云

摘要：在風景寫生的過程中，取景構圖非常關鍵。風景寫生教學函蓋著取景構圖、色調選定、塑造、修改等眾多過程的訓練，要學會培養學生尋找自然界的美點，注重學生在構圖上的創新的培養。

關鍵詞：構圖；自然；思維定式；創新意識

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0003-01

在風景寫生的過程中，首先碰到的問題是如何在連綿不斷的視野中截取最理想的部分，使之成為一張畫的畫面，以及怎樣進行畫面的安排，這就是取景構圖。風景寫生教學函蓋著取景構圖、色調選定、塑造、修改等眾多過程的訓練，而取景構圖處于最前端，又可以將取景溶入構圖的內容，也就是解決，怎樣收集最理想的景色進行最理想的安排這一問題。繪畫之別于攝影，就是忠實于自然的同時，又在作品中滲入作者的感受，將感興趣的，經大腦提煉的景色表現出來，而不是面面具到。怎樣做才不會面面具到，構圖取景在這就體現出重要地位。

1.尋找自然界的美點

在風景寫生中，構圖需要有一兩處亮點，而這些亮點就是你想畫這張畫的根本因素，把這些亮點畫得精到，做到詳略分明就能達到滿意的效果，所以取景時取大而平庸的角度不如小而精美的角度，而且小角度更能讓學生傾注全身心的注意力。在把亮點作為主體的同時，結合其他東西作為一種輔導的襯托，把主體表達地更完美。譬如：凡高的《臥室》一畫，以生活中看似簡單平凡的小角度為對象，把床、地板、墻等關系表現的淋漓盡致。……