論現代教育技術在中學語文教學中的作用

李英

摘要：應用現代教育技術，可以提供形式生動活潑、內容豐富、信息量大、具有交互功能的學習資源。就語文教學而言，課堂教學肩負著培養學生的各種能力，從而提高文化品位、審美情趣，發展健康個性，形成健全人格的艱巨任務。

關鍵詞：現代教育技術；中學語文；合理運用；教學效率

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0067-02

教育部《關于在中小學普及信息技術教育的通知》中提出，要以信息化帶動教育現代化，實現基礎教育的跨越式發展。將信息技術與各學科教學整合，實現學科教學與信息技術的無縫結合，是當前推進教育信息化的一個突破口。筆者在教學一線進行了調研，下面就信息技術與中學語文教學整合的必要性和整合思路談談自己的看法，以供同行商榷。

1.現代教育技術與中學語文教學整合的必要性

1.1從時代的發展來看。當今世界已進入信息高速發展的時期，以計算機為主要標志的現代教育手段，不僅改變了傳統的教育模式，而且也影響著教育觀念的變革。教育現代化已成為教育改革的熱門話題，將信息技術與初中語文教學整合，這是時代發展對教育的要求。同時國外現代教育技術的高速發展也在鞭策我們改變我國基礎教育的現狀，大力推進信息技術與學科教學的整合，與國際教育改革同步發展，是時代賦予每一名教育工作者的歷史責任。

1.2從當前的教育現狀看。學生在社會這個大課堂中，隨時隨地通過各種媒體獲取豐富多彩的信息，而傳統課堂單調呆板的注入式教學和課堂信息的老化，使學生對知識的學習不感興趣?！?br>