網絡環境下高校學生思想政治教育研究

王玉杰

摘 要： 隨著社會經濟的不斷繁榮，計算機網絡技術在近年來得到飛速發展和迅速普及，給人們帶來更廣泛和自由的交流的平臺，同時這種形勢為高校思想教育工作帶來了全新挑戰和全所未見的發展機遇。本文就網絡環境對高校思想教育工作造成的影響進行分析，以期為高校的相關教學工作提出合理意見，并制訂明確的發展規劃。

關鍵詞： 網絡環境 高校學生 思想政治教育

隨著社會的不斷進步和開放，網絡在很短時間內發展成為學生群體與外界進行信息交流的重要途徑之一。而網絡本身具備的開放性、高效性和快速性使信息的交流變得簡單。隨著網絡技術對社會影響的不斷深入，網絡技術將會對學生品格的養成和世界觀、人生觀、價值觀的形成都產生重大影響。而高校在這樣的一個復雜形勢下，其日常思想教育工作將面臨十分巨大的挑戰。在網絡中信息繁雜，而學生正處于三觀形成的關鍵時期，難以對信息進行正確認識，容易受不良信息的影響，為學校思想教育工作帶來困難。

一、基于網絡環境下高校思想政治教育的機遇

在當前網絡技術飛速發展的形勢下，各高校在思想教育工作方面都在發生微妙的變化。其具體的特點表現在以下幾個方面。

首先，網絡技術使得傳統思想道德教育模式發生十分巨大的改變。就目前的思想道德教育模式而言，其越來越依靠網絡這個平臺實現預期的目標。并且思想道德教育變得更多元化，高校教育工作者可以通過更多手段開展相關的工作，使教學方法不拘泥于以往的任意一種教學方式，使教育方法的先進性有所提高。

其次，高校在日常思想道德教學工作中越來越多地使用互聯網技術。這種教學模式具備很強的平等性，并且能夠更深刻地貼近學生的內心世界，會使學生更容易接受，從而達到良好的教學效果。

再次，各高校在利用網絡平臺進行相關的思想道德工作時具有較強的隱蔽性。在整個工作實施過程中，學生和校方處于一種相互匿名的狀態。在此種情況下，學生更容易降低心理防線，可以更深入地向校方吐露自己的心聲。這些都可以更好地使老師清楚地掌握學生的心理動態。

眾多高校思想教育工作在依托網絡這一先進的技術平臺。因為網絡具有時間和空間上的獨特優勢，所以可以在短時間內完成信息的傳遞和交流。而這正是其他的信息傳播方法不具備的能力。教育工作者可以充分利用網絡優勢將自己希望傳遞的信息真正傳遞到學生群體中。

最后，各高校將思想道德教學工作與互聯網結合在一起后能夠充分借助網絡技術傳播信息的快速性完成任務，而這正符合目前日益加快的學習節奏。因此，充分將網絡技術與思想道德教育工作結合在一起可以有效提高相關工作的工作效率，節約更多時間。

二、基于網絡環境下高校思想政治教育的挑戰

在目前復雜的國際和國內形勢下，各高校的思想道德教育工作在迎來重大發展機遇的同時，也在面臨十分巨大的挑戰。這些問題的具體表現可以分別闡述為以下幾點。

首先，在各高校思想內容方面，高校始終是將思想道德教育工作作為引導學生樹立正確的三觀，以及法制觀、政治觀等觀念。但是就目前的社會形勢而言，學生可以通過眾多渠道獲得信息，并且各種信息都混雜在一起，容易使學生在日常生活中產生困擾。而這些困擾將會給學校帶來思想教育方面的困難。

其次，在中國高校的道德主體方面，網絡技術的廣泛普及會使高校面臨更多挑戰，因為網絡是一個虛擬空間。眾多學生在自己的網絡生活中會降低對自己的要求，沒有嚴格遵守自己的底線。而學生沒有很深入地接觸社會，在網絡生活中不容易區別對待各種信息，使自己在前進的路上誤入歧途，這是高校在利用網絡技術時應該避免的問題之一。

最后，眾多高校的教育方式方法都存在一定誤區。許多高校在思想道德教育方面都只是在傳統模式下的簡單教學，使用的都是填鴨式的教學方法。但是就目前的形勢來說，這種傳統的教學方法已經很難適應目前的教學需要。因此，廣大高校要改變教學方法，解決自身在教學過程中遇到的困難。

三、強化網絡環境下高校思想政治教育的方法

首先，教育工作者要改變傳統教學過程中的觀念和方法，努力提升教學專業素質。此外，需要積極地學習網絡知識，在網絡這個大的平臺上面進行相關思想教育工作，使網絡在教學中的優勢得到充分放大。

其次，要積極利用網絡平臺進行相關的思想教育工作。而在這個結合的過程中一定要努力重視以人為本理念，實現教育工作者和學生的平等對話，從而積極地引導學生的思想朝著正確的方向發展。

再次，積極地營造良好的校園文化氛圍。因為課堂畢竟是教學工作的一個組成部分，可以充分利用現在的各類資源，努力營造積極向上的校園文化氛圍，使學生在日常生活中得到不間斷的教育。

最后，強化高校網絡環境管理。通過努力，一定要將不良的信息拒之門外，為學生營造良好的網絡環境，使網絡環境日益和諧。

參考文獻：

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