探析初中數學學生合作新模式

唐大章

摘 要：初中是一個學生最重要的學習階段，我們在這段時期學的東西可以說是可能影響我們一生。在初中的教學階段，數學作為三大主科之一，教學內容顯得尤為重要。文章揭示了初中數學學生合作的新模式，學生自主出題與批改，老師和學生共同探討初中數學學習的新方法。在我國目前的初中數學教學中，初中數學教學的目的就是培養學生分析問題、解決問題的能力，要真正做到學以致用。經過多年的教學，和學生共同探索出一套適合所有初中生快樂學習數學的方式和方法，不僅提高了

學生學習數學的效率，還提高了學生解決實際問題的能力。 關鍵詞：初中數學 合作教學 共同配合

關于初中數學的難易程度，對于一些數學學得好的學霸來說，初中數學就是小菜一碟；可是對于一些基礎較差的學生來說，數學就是無字天書，學生認識它，它不認識學生。所以對于這些基礎較差的學生來說，合作教學就顯得尤為重要了，合作學習在提高學生數學成績方面很有效果。合作教學的方式可以拉近老師和學生學習、溝通的距離。學生在學習的時候，可以隨時找老師問問題，解決自己的疑惑，合作學習的方式也適合學生學習的規律。簡而言之，合作學習就是以學生自主學習為主，老師在一旁輔助學習，學生以小組的形式對所學的內容進行梳理學習，對于數學的知識形成完整的理論體系，在自主學習的情況下加上老師的指導，學生就可以更好地掌握知識。但更重要的是，老師要引導學生自主出題以及批改作業。所以說，合作學習對于學生和老師都是很有效、很科學的學習方法，對于初中數學學習的教學有很大的推進作用。

一、初中數學教學現狀

1. 教學方式過于單調，學生難以學以致用

現在初中數學教學方式過于單調，多為“填鴨式”教學，學生很難將學習到的知識學以致用。老師在課堂上面講，學生在下面聽，老師只顧著完成自己的教學任務，不顧學生的聽課狀態以及學習程度。只有真正會學習的學生才完全聽得懂老師所講的內容，其他的學生聽沒聽得懂可能自己都不清楚，自己都聽得模棱兩可，一個頭兩個大，所以說，這種“填鴨式”教學對于現在的學生來說絲毫沒有作用。學生上課聽課不在狀態，老師在講的同時，也一昧追求課程的進度，一般都只考慮到部分的優秀生，對于其他學生甚至直接放棄。所以這種情況下，學生的數學成績有很大的波動。學生的學習完全處于被動狀態，要改變這一現狀，要從根本上改變老師的教學方式，由被動式學習改為主動式學習。

2.初中數學內容偏難，學生學習起來比較吃力

新課標教育改革之后，學生每天晚上放學都做家庭作業，小學生一般都是放學后就做家庭作業，一直做到九點、十點左右才會寫完，現在的初中生也是做家庭作業，一般也是很晚才會寫完。學生的學習時間一天都超過十個小時。學生平常的課業負擔比較重，而且一般寒暑假家長為了讓孩子的學習更加進步，都會給孩子報一些補習班，充實孩子的假期生活。所以孩子的假期還是學習，沒有真正玩耍的時間。現在學生的課業負擔重、學習壓力大，不僅僅對于數學的學習，其他學科的學習壓力也是如此。盲目追求學習時間，單純地追求學習成績，忽視了學生其他方面的發展進步，這樣的教育恰恰背離了教育的昀終目的。

二、初中數學的學習對策

1.教師改變教學方式，教學內容與知識結合起來，進行引導教學。

合作學習之小組式學習，學生以自主學習為主，老師進行輔助學習，這樣學生在遇到問題時可以找老師進行解決。老師在學生身邊也可以隨時隨地地掌握學生的學習情況，小組式學習還可以加強學生之間的團結合作意識，共同進行學習探討，可以促進學生之間的交流，從而提高學習成績。

另外，教師還需要引導學生自主出題與批改。學生自主出題的過程就是一個將學到的知識融會貫通的過程。學生自主出題，需要對相關知識點充分地掌握，互相批改也可以注意到數學中容易錯的、難的知識點，從而對這些知識點引起足夠的重視，進行有重點的學習。

2.新教改減少教學內容，教師教學要因材施教，學娛結合。

學生在學習中也要注重競爭式學習，競爭在心理學的角度來說就是刺激一個人進行完全奮斗，我們人在生活中，對于生活中的榮耀肯定要進行爭取和奮斗，競爭能讓人發揮自己昀大的潛能，達到自己昀大的成功。所以在學生的學習過程中，競爭式學習對于學生的學習有一定的效果，學生在學習的過程中進行學習的比賽，學生之間進行成績的暗自比較，這樣學生在學習的過程中，如果發現自己不如別的同學，肯定會加緊學習，爭取學習上的進步。但是競爭式學習不全都是優點，它還有缺點，如果學校將學習成績作為評比學生的唯一標準，長久下來就容易讓學生的自尊心受損，所以說，對學生應該權衡利弊，再進行教育。

三、總結

總之，初中數學的學習模式還是以合作學習為主，如果有更好的學習方法，學生和老師在進行學習中一定會探索出來，找到一種真正適合學生學習初中數學的方法，從而提高學生的數學成績，讓老師開心，更讓家長放心。

參考文獻

[1]但尊惠.初中數學合作式教學的對策研究.《佳木斯教育學院學報》.2010年 1期.

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