淺談中學(xué)作文教學(xué)

陳照銀

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，由于各種外來因素影響我國(guó)的語文教學(xué)，在國(guó)內(nèi)存在著派系爭(zhēng)鳴、觀念創(chuàng)新的學(xué)術(shù)景觀。其中，作文教學(xué)的多樣化更是格外引人注目，除傳統(tǒng)教條似的作文教學(xué)以外，適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的各種教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生。作為中學(xué)語文教師，我認(rèn)為作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，又是大多數(shù)教師在教學(xué)中突不破的難點(diǎn)。作文水平的高低體現(xiàn)在學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力上，這就客觀上要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中必須將人生和生活結(jié)合起來，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

【關(guān)鍵詞】源頭活水 價(jià)值追求 作文語言 作文評(píng)估 人文素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）04-0071-01

在經(jīng)濟(jì)和文化一體化的今天，由于各種外來因素的影響，我國(guó)的語文教學(xué)存在著派系爭(zhēng)鳴、觀念創(chuàng)新的學(xué)術(shù)景觀。其中，作文教學(xué)的多樣化更是格外引人注目，除傳統(tǒng)教條似的作文教學(xué)以外，適應(yīng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的新興教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生。

作為語文教師，我認(rèn)為作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，又是大多數(shù)教師在教學(xué)中突不破的難點(diǎn)。作文水平的高低體現(xiàn)在學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力上，這就客觀上要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中必須將人生和生活結(jié)合起來，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為此，我就自己多年的教學(xué)積累談幾點(diǎn)個(gè)人的粗淺看法，以供各位參考。

一、走進(jìn)生活是作文的源頭活水

葉圣陶先生說過“生活充實(shí)，才會(huì)表達(dá)出來，才會(huì)抒發(fā)出真實(shí)的深厚的情思來。……