CDIO工程教育理念在軟件服務(wù)外包人才教學(xué)改革中的實(shí)踐應(yīng)用探析

周彩根

摘 要：基于當(dāng)前軟件外包企業(yè)對于工程師需求來看，軟件服務(wù)外包人才教學(xué)越來越不適應(yīng)，難以培養(yǎng)出滿足軟件外包企業(yè)需求的優(yōu)秀人才。對此，應(yīng)當(dāng)對軟件服務(wù)外包人才教學(xué)予以改革，即將CDIO工程教育理念應(yīng)用于軟件服務(wù)外包人才教學(xué)中，實(shí)施基于CDIO模式的課程一體化教學(xué)。基于此，本文將從分析CDIO工程教育理念出發(fā)，就CDIO工程教育理念在軟件服務(wù)外包人才教學(xué)改革中的實(shí)踐應(yīng)用予以探析。

關(guān)鍵詞：CDIO工程教育理念；軟件服務(wù)外包；教學(xué)改革

近年來，隨著全球服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)已呈現(xiàn)全面發(fā)展的格局，在政策引導(dǎo)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)下，高等院校都在大力推進(jìn)軟件服務(wù)外包人才的培養(yǎng)。但從現(xiàn)階段高校軟件服務(wù)外包人才教學(xué)實(shí)際情況來看，其中存在諸多問題，不利于培養(yǎng)社會(huì)所需的軟件服務(wù)外包人才。對此，應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)軟件服務(wù)外包人才教學(xué)改革，即將CDIO工程教育理念引用到教學(xué)之中，提高軟件服務(wù)外包人才教學(xué)水平，以便培養(yǎng)當(dāng)前社會(huì)需要的、優(yōu)秀的、全能的軟件服務(wù)外包人才，使之逐漸成為軟件外包行業(yè)的中流砥柱，推動(dòng)軟件外包行業(yè)更好更快的發(fā)展。

一、CDIO工程教育理念

CDIO工程教育模式是近年來國際工程教育改革的最新成果。CDIO的命名靈感來源于產(chǎn)品系統(tǒng)的周期過程，即構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、實(shí)現(xiàn)（Implement）和運(yùn)作（Operate）。CDIO工程教育的目的是讓學(xué)習(xí)者掌握基礎(chǔ)技術(shù)中的應(yīng)用知識，并且善于構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)現(xiàn)—運(yùn)作新產(chǎn)品系統(tǒng)的技能，完成復(fù)雜的系統(tǒng)工程。……