SOS兒童村家庭教育模式

摘 要：家庭教育對于兒童的健康成長的作用是巨大的，西藏的兒童福利事業經歷了從無到有，由小及大，不斷完善深化的發展進程。本文對西藏兒童福利事業的發展進程進行了梳理。

關鍵詞：西藏；兒童村SOS；家庭教育

一、西藏拉薩SOS兒童福利院的教育現狀

由于西藏的大企業較少，資源有限，拉薩SOS兒童村收到的捐款大部分來自于共建單位。在眾多的共建單位中，青藏兵站部駐拉薩某部被視為“共建時間最長、活動開展最多”的一家。因此西藏兒童村孩子的生活費用全部來源于社會募捐，所以兒童村的孩子得知道他們的成長過程擔負、承載著社會上助養、募捐人員太多的愛心，要讓他們“心存感激”。我們兒童村注重教育，教育是追求的目標所以在日常生活中對孩子進行潛移默化的道德教育，注重與孩子生活經驗和社會實踐的聯系，開展豐富多彩的活動，促進SOS 孩子正確的思想觀念和良好道德品質的形成和發展。近幾年西藏兒童村18歲以上的孩子越來越多，占得比例越來越大。有時候我們只能節省小孩子的經費，給大的孩子作為開支。拉薩大站雖然每年都為兒童村捐款，但這也只是杯水車薪，他們更希望更多的人來關注拉薩SOS兒童村，幫助這里的孤兒快樂成長。

二、西藏拉薩SOS兒童村教育模式中存在的問題及原因分析

（一）存在的問題

1.未能更好地實施兒童福利救助政策

目前出臺實施的困境兒童福利救助政策還不能全面覆蓋孤兒群體。有這樣一類兒童，他們的父親或母親健在，但父母卻不能承擔起養護子女的責任，這部分兒童同樣也屬于孤兒。但因為有監護人，所以他們不算孤兒，雖然無人撫養卻不能得到孤兒救助補貼金。例如：“在西藏堆龍德慶縣覺木龍村，一部分兒童因為父親死亡母親改嫁，他們在生活上失去依靠，沒人管，但又不是孤兒這意味著這個群體不適合用于國家年出臺的《孤兒救助辦法》，不能領到每個月每人600元的補助，只能納入農村最低生活保障對象，每個月每人僅能領取65元維持生活”。更為關注的是還有那些散居在民間的孤殘流浪兒童，也是會納入兒童福利救助體系的孤兒群體。

2.忽視了兒童村兒童的心理健康

兒童村的兒童心理層面的健康是容易被忽視的問題，整個社會對孤兒的心理發展狀況的關注明顯不足。兒童村的兒童面對困擾時，找不到可以傾訴和尋求幫助的人，真正能得到養護機構老師心靈關愛的兒童比例非常小民政系統也從未開展兒童過心理健康的規劃和評估工作。這也導致了養護機構的心理咨詢和輔導存在專業人員不足問題。盡管存在發展的種種障礙，但加強孤兒心理健康工作勢在必行。

3.資金短缺問題的困擾

資金短缺一直是困擾兒童村兒童救助事業發展的問題之一，隨著兒童福利體制的轉型，資金體制也發生了變化，拓寬資金籌集渠道，擴大籌資的規模刻不容緩。因為兒童村兒童的生活狀況與受社會資助的多少程度緊密相關。在西藏發展相對緩慢的高原地區，資金更是一個讓人頭疼的問題，資金的短缺讓教育事業發展的更為緩慢，因為設施有限，學生不能更好的去享受現代教育。

（二）西藏拉薩SOS兒童村教育模式的原因分析

1.完善實施困境兒童福利救助政策

為進一步促進兒童福利事業發展，切實維護孤兒和困境兒童合法權益，堅持政府主導、社會參與的原則，建立孤兒基本生活最低養育標準自然增長機制。保障標準參照當地社會散居孤兒基本生活費標準發放或給予享受醫保政策。在每個項目村設立兒童福利主任。他們能及時發現困境兒童，又熟悉不同國家部門的政策，可以為困境兒童申請救助和提供幫助，如辦醫療保險等。

2.關注孤兒心理層面的健康

學會傾聽孩子心聲，對孩子口語和非口語的暗示予以回應，幫助孤兒重塑對世界和生活的認知結構，特別主張從積極應對一面來引導，引導孩子們產生合理的思維，以便積極樂觀地對待今后的學習和生活。對孤兒的關愛應全方位，不僅在生活上給予無微不至的關心，而且在心理上給予安撫，重在科教育人，讓他們德智體美全面發展，以便為社會培養更多的棟梁人才。

3.加強各項制度減少開支

因經濟能力有限，應該要建立健全孤兒的醫療保險制度。對符合規定的參加城鄉居民基本醫療保險，其個人繳費部分由財政給予補助。診療費用按醫療保險規定報銷后，享受國家惠民醫療政策和醫療救助政策。適齡孤兒在公辦幼兒園接受教育的，免收保育費；適齡孤兒在民辦幼兒園接受教育的，實行適當補助。成年孤兒就讀全日制高等院校的，納入當地貧困大學生助學政策范圍。

三、對西蔵兒童福利事業未來發展的展望

（一）更新兒童福利理念擴展兒童福利機構的形式與功能

要提升西藏社會對兒童的重視程度。當然隨著我國社會福利觀念由補缺型向普惠型的轉變，按照“兒童幸福需要最高一級的政治行動”的原則，未來西藏兒童福利事業的發展必然要樹立全區尊重兒童權利兒童全面發展和兒童參與社會發展的認識，重視和關注兒童事業。建設多種形式的兒童福利機構。

（二）構建完善的兒童福利政策體系理順福利管理體制

童福利與保護是隨著西藏城市化、現代化進程而產生的。在舊西藏，兒童是家長的私有財產，照顧兒童是家庭私事。對于西藏政府而言，當務之急是要從政策的角度完善兒童福利的相關法律法規，構建一套完整的政策體系，以從政府強制的角度為兒童福利事業發展提供堅強的后盾。如何支持家庭的撫育功能，保障兒童身心健康成長，則成為政府面臨的政治任務和責任。

（三）加強對孤殘兒童教育教學保障就業

西藏兒童福利事業未來發展的另一個重要問題是，必須完成對孤殘兒童群體由“學”到“會”的思路轉變。一方面，可以在兒童福利機構內部設置一些技能性、實踐性課程，加強對孤殘兒童生存技能的培訓，另一方面，可以大力發展孤殘兒童的職業教育，將職業教育與福利教育結合起來探索一條可持續發展的新路子。

參考文獻：

[1]吳景松主編.《中國 SOS 兒童村》華夏出版社，2001版.

[2]夏利民.“家庭教養方式與兒童社會化研究概述”《山東師范大學學報》（社會科學版），第 5 期.

[3]鄒廣華.試論社會工作方法在SOS兒童村模式中的介入[J].華東理工大學報（社會科學版），2007（2）.

作者簡介：

貢覺曲措（1993.1.11— ），女，西藏拉薩人，中央民族大學2013級管理學院 公共管理專業本科生。

（作者單位：中央民族大學）