中外合作辦學(xué)背景下基于需求分析理論的商務(wù)英語課程設(shè)置

申勤

摘 要：隨著時代的進步，世界文化交流，經(jīng)濟往來日益頻繁，呈現(xiàn)出了經(jīng)濟全球化、教育教育全球化、資源全球化發(fā)展趨勢。教育全球化有效提高了我國教育水平，二十一世紀(jì)中外合作辦學(xué)已經(jīng)成為我國教育合作和交流的重要形式。經(jīng)濟全球化背景下，社會對專業(yè)商務(wù)英語人才需求量越來越大，中外合作辦學(xué)背景下，商務(wù)英語教學(xué)自然成為了重點教學(xué)內(nèi)容。許多境外大學(xué)看好中國教育市場，紛紛與我國高校開展合作辦學(xué)，云南財經(jīng)大學(xué)國際工商學(xué)院就是其中之一。本文將針對中外合作辦學(xué)背景下給予需求分析理論的商務(wù)英語課程設(shè)置展開研究和分析。

關(guān)鍵詞：中外合作；合作辦學(xué)；商務(wù)英語；需求分析理論

中圖分類號：G642文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0081-01

一、引言

自改革開放后，中外合作辦學(xué)已經(jīng)逐漸被越來越多的人所接受，并成為我國教育的重要組成部分。中外合作辦學(xué)為我國引進了優(yōu)質(zhì)教育資源，提高了教育質(zhì)量，加快了我國教育改革步伐，使更多教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗融入中國教育。商務(wù)英語一直以來都是中外合作辦的重點教育內(nèi)容，但商務(wù)英語具有一定特殊性，并不同于傳統(tǒng)英語語言教學(xué)。因為，商務(wù)英語屬于職場中應(yīng)用的職業(yè)英語，其內(nèi)容涉及商務(wù)活動的眾多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)難度和復(fù)雜度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般英語。中外合作辦學(xué)背景下，如何合理設(shè)置商務(wù)英語課堂值得研究。

二、中外合作辦學(xué)基本情況

中外合作……