姚靜
摘 要:作為有著悠久文化歷史的國家,我國的非物質文化遺產極為豐富,但當前則面臨著生死存亡的問題。非物質文化遺產的保護工作成為國家和社會重點關心的問題之一,而高校作為文化人才的重要培養基地,在這一問題上有著相當的責任和義務。隨著新媒體時代的到來,在開展非物質文化遺產教育教學工作時,應當充分利用新媒體的便捷性,實現相關人才的有效培養,強化非遺保護工作的關注度和支持力度。本文首先對非遺教育的重要性加以闡述,進而指出新媒體時代非遺教學的要求,并提出了針對性的教學策略。
關鍵詞:新媒體;非物質文化遺產;教育;教學;策略
中圖分類號:G112文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)01-0124-02
一、引言
非物質文化遺產的消亡速度飛快,而相關的保護人才則極為稀缺。對于我國非物質文化遺產而言,在強化研究的同時,實現優秀保護人才的有效培養,才能為非遺保護工作提供堅強后盾和重要保障。在新媒體時代,高校作為相關人才培養的重要基地,應當充分借鑒已有的教育教學經驗,充分發揮新媒體的優勢,使得高校大學生能夠了解非遺進而參與到非遺的研究和保護當中。
二、高校非物質文化遺產教育的重要性
(一)對民族的重要性
將非遺教育融入到高等、正統的教育體系當中,對于中華民族而言,有著重大而長遠的意義。首先,非物質文化遺產是中華民族長久發展歷史的成果和結晶,是民族活的記憶和文化基因庫,加強對非遺的研究和保護,能夠將古老的、珍貴的文化內容加以傳承和發展,是民族文化進步的重要前提。……