獨立學(xué)院青年教師科研水平提升路徑研究

周瑩

摘 要：科技創(chuàng)新能力是各行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)性保障。以獨立院校發(fā)展為例，其現(xiàn)行科研隊伍的建設(shè)很大程度需依托于青年教師整體科研能力，需要將更多優(yōu)惠政策措施提供給青年教師。本文主要對獨立學(xué)院青年教師科研水平提高的意義、現(xiàn)行青年教師科研水平提高面臨的困境以及提升青年教師綜合能力的具體路徑進行探析。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；青年教師；科研素質(zhì)；提升

中圖分類號：G645.1文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0201-02

前言

獨立學(xué)院作為我國高等教育由精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育的產(chǎn)物，在不斷發(fā)展壯大的背景下，要求教師在科研能力方面不斷提高。但由于獨立學(xué)院歷史較短，多數(shù)院校還未對科研工作給予足夠的重視，同時獨立學(xué)院的專任教師多為青年教師，他們大多年輕有熱情，都是剛剛踏出校門的碩士生、博士生，但卻更為注重教學(xué)，缺乏科研經(jīng)驗，科研水平也不高，這些都成為制約獨立學(xué)院整體科研能力提高的關(guān)鍵性因素。因此，對提高獨立學(xué)院青年教師科研水平的路徑研究具有十分重要的意義。

一、青年教師科研水平提升對獨立學(xué)院發(fā)展的意義

（一）從獨立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量角度

獨立學(xué)院的發(fā)展本身以教學(xué)為核心，所有工作都體現(xiàn)在育人理念方面。而如何在教學(xué)質(zhì)量上不斷突破，便需依托于科研能力提高，教與研在關(guān)系上更表現(xiàn)為相輔相成。科研需以教學(xué)作為主要動力，而教學(xué)又要通過科研水平的提高使教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等進一步完善。……