淺談小學語文備課組的工作開展

莫錦芬

摘 要：在新課程背景下，備課組在學校教學工作中的地位日益顯著，發揮備課組的積極作用，能為學校教學質量的提高提供有力保障。本文從“提高對備課組的思想認識”“明確備課組的工作重心”“創新備課組的工作方法”等方面對如何開展語文備課組工作進行了探討。

關鍵詞：小學語文；備課組；教研活動

中圖分類號：G623.2文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0017-01

伴隨著新課程改革的不斷深入，備課組已逐步成為各中小學校教研活動開展的重要平臺，除了分析學生、選用教材、鉆研教法等原來放在教研組開展的活動外，現在很多學校也已開始把集體備課、公開課、分析科目考綱，突出教學重點，突破教學難點，統籌考試出卷、閱卷、質量分析，安排教學進度，甚至是教學評價等一系列工作都放到備課組來開展。可以說，備課組的工作已經關系到整個學校教學質量的提高。下面，我結合自己的工作實際，就如何開展小學語文備課組的工作談談自己的看法。

一、提高對備課組的思想認識

在新課程背景下，為了更好地提高教育教學質量，讓更好地體現以學生為主體的新課改理念，現在很多學校都在原來教研組的基礎上以年級為單位各個學科分別成立了備課組。也因此，備課組在學校教學工作中的地位日益顯著。但縱觀目前整體情況來看，很多學校的備課組依然存在諸多不理想狀況：一是有些學校的備課組盡管已經成立，但形同虛設，沒有開展實質性的具體工作；……