初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)分析

王俊英

摘 要：在初中地理教學(xué)中，圖像教學(xué)的意義十分重要。本文首先就初中地理圖像教學(xué)的基本類型進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，接著提出了初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)的基本策略，旨在通過(guò)于此，全面提升初中地理教學(xué)的整體水平。

關(guān)鍵詞：初中地理；圖像教學(xué)；策略

中圖分類號(hào)：g633.51文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0026-01

對(duì)于初中地理這門(mén)課程而言，其中包含有大量的圖像，而這些圖像都是地理教學(xué)的重要組成部分。特別是在新課改背景下，地理教學(xué)的目標(biāo)變得更加多元。因此，對(duì)于圖像教學(xué)的重視程度也日益加深。因此，如何在地理教學(xué)中加強(qiáng)圖像教學(xué)成為了新形勢(shì)下每一個(gè)業(yè)界人士廣泛思考的問(wèn)題之一。

一、初中地理圖像教學(xué)的基本類型

一般情況下，初中地理圖像教學(xué)的基本類型主要包括以下幾種。第一，地圖教學(xué)。地圖是地理教材中常常遇到的教學(xué)內(nèi)容，是人們進(jìn)行地理學(xué)習(xí)的基本工具之一。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的讀圖，接著教會(huì)學(xué)生進(jìn)行定位，學(xué)會(huì)定位后學(xué)生就能輕松明了的找到自己需要的地理位置或者是經(jīng)緯度位置了。其次，教師還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生在地圖找尋相應(yīng)的地理現(xiàn)象，并對(duì)一些空間分布情況進(jìn)行一個(gè)大致的記憶；第二，示意圖教學(xué)。在初中地理教材中，還存在著大量的示意圖。這些示意圖大都是為了反映某一個(gè)地理現(xiàn)象或者是地理事物的形成情況而繪制的。在具體的教學(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)示意圖中標(biāo)注的地理事物有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行情況分析，并最終發(fā)現(xiàn)這個(gè)地理現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律所在；……