探究小學語文自學能力的培養

高凌燕

摘要：自學能力作為學生在求學過程中需要培養的重要能力，不僅是學生獲取知識的重要保障，更重要是學生實現終生學習的基礎。本文主要討論小學語文教學中如何培養學生自學能力的問題，透過培訓方法幫助學生提高自學能力，為學生未來發展之路奠基。

關鍵詞：小學語文；自學能力；培養

中圖分類號：G623文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0017-01

小學生還處于學習的初級階段，他們對自學能力還沒有概念，同時也不知道該怎樣自學。所以小學語文教師需要運用方法幫助學生認識自學，提高自學能力。讓學生通過小學語文課堂的培養掌握自學本領，提高自學能力，為將來自學之路打下基礎。

一、幫助學生建立自學的習慣

學生的自學能力不是一兩天就可以養成的，需要長期鍥而不舍地堅持和修正。在提高學生自學能力的過程中，培養學生的自學習慣是最基礎的環節。

（一）養成善問的習慣

在培養學生自學能力的過程中，要先全面了解學生的特點和心理發展狀況，小學生正是好奇心最強的階段，在培養自學習慣時要加強對小學生好奇心引導。良好的引導可以讓學生在自學中善于總結問題，將對問題的好奇轉化成對問題的探索和解答，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生更加專心地進入自學的狀態，長此以往，讓學生養成“坐得住”、“靜得了”的習慣，逐漸培養學生的自學能力。

（二）建立學習計劃

小學生在語文學習過程中會出現“三分鐘熱度”的情況，小學生還不能完全理解和把握學習的目的，也沒有受到自學能力系統化培訓。……