改革創新高校游泳課教學方法和模式

王彬

摘要：近幾年間，高校開始進行體育教學改革，隨著其深入發展，出現了較多的弊端，具體表現在傳統游泳教學模式與現代化教學模式之間的對立與教學思想的差異化，因此，游泳課目前在高校體院的發展中收到了極大的阻礙。本文首先介紹了了高校游泳運動的特點與現狀，接著簡要分析了高校大學生參與游泳的重要意義，最后提出了高校游泳教學課改革創新的方法與模式，以期望能夠對高校游泳課教學的發展起到指導性作用。

關鍵詞：改革創新；高校游泳課；教學方法；模式

中圖分類號：G86文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0073-01

一、前言

目前，我國正在大力推行全民健身觀念，隨著其深入的發展，形式多樣的健身運動開始受到大家的廣泛關注。而游泳作為其中的一項運動，具有老少皆宜的特點，游泳健身運動不僅可以一定程度的促進人的身心健康發展，還能塑形健體，同時還能起到減肥和愉悅心理的作用，因此，游泳是一門具有多項優勢的體育運動。目前，高校極為重視游泳運動課程的開展，大部分高校已經將游泳課程作為必修課程。但是由于傳統教學模式及傳統教學方式等問題的阻礙，目前高校游泳課程呈現出課程設置單一、教學方式過于陳舊等問題，學生在學習中僅僅只能掌握基本的游泳運動技能，其游泳水平層次仍然較低。基于上述原因，目前我國正在大力尋求解決方案，以期望能夠改變這一局面。下文針對這一問題，從高校游泳運動特點與現狀出發，分析高校大學生參與游泳的重要意義了，結合我國高校現代化教學模式為開展游泳課程提供了理論參考。……