網絡環境下中職德育工作的創新分析

郭洋

【摘 要】隨著科技時代的發展，計算機網絡對我們的生活的影響無處不在，當然，教育也在其中。思想道德教育是我國教育事業的重要組成部分，也在無時無刻的受著計算機網絡的影響。中職教育正是人們樹立正確的世界觀人生觀、價值觀的關鍵時期，過去的傳統的教學模式已經不能很好地滿足現在的思想道德教育，為了適應這個飛速發展的科技時代，中職德育必須很好的在網絡環境進行創新。

【關鍵詞】網絡環境；中職；德育工作

最近幾年，中職教育的招生率持續上升，在學生數量上持續增高的情況下，中職德育工作沒有及時的進行創新，大部分的學生都是在高考失利的情況下選擇中職，所以大部分的學生在心理上就非常的不自信，另外，社會對于中職教育也是存在著偏見，很容易導致學生心理上有落差，在很多方面都不夠成熟。現在由于計算機網絡的介入，給學校帶來了一個新的教育機會，打開了一個新的教育局面，但網絡是把雙刃劍，有利也會有弊。

一、網絡環境下的新挑戰

（1）網絡環境具有其獨特的特點，它的極具開放的特性很容易影響學生的人生觀、價值觀和世界觀。他在傳播一些好的思想的同時也會帶來一些不良的思想，侵蝕學生的思想觀念。容易讓學生產生錯誤的觀念，不良的社會風氣，低俗的輿論情趣對學生的影響極為重要，這是現在網絡環境下中職德育工作面臨的重要問題。

（2）網絡上的社交軟件的增多使學校在中職教育中難以控制，它的不透明性，可以再網絡上進行匿名的交流，讓本來約束力就不足的學生更加的沒有控制，不自覺的跟風，進行不道德的，甚至于違法亂紀的事情持續發生。

（3）在新型的網絡環境的沖擊下，傳統的教育方式收到了很大的打擊。在很多的消息的自由傳播的情況下，教師再也不能用傳統的教學模式進行教學，這樣會使學生覺得德育課程枯燥乏味，沒有學習的興趣。

（4）要使德育教育在這個復雜的教學過程中順利的進展下去，一定要處理好網絡關系和傳統教育的關系。傳統的教育方式在德育中占有主導性的地位，教師可以根據教材的知識對學生的思想進行教育，但由于網絡的盛行，漸漸地將學生的帶到了豐富的網絡世界，教師可以根據學生的一些行為，來及時的進行教導，讓學生意識到網絡的復雜性，可以端正態度來看待網絡。但也有以網絡的隱匿性比較大，很多時候老師并不知道學生想表達的是什么思想，無法針對實際的情況進行悉心的教導，因為網絡的不可控制性，是中職德教工作越來越不好開展。

二、針對復雜的網絡開展德教工作的對策

面對現在的網絡環境的影響，我們必須采取積極地應對態度，將不利變為有利，積極地進行參與，結合網絡時代的特點，以學生德教的全面教育為出發點，與此同時，還要充分的利用網絡資源，利用網絡的先進性將傳統的德教與新時期的網絡德教相結合，充分的達到中職德教的新高度。

（1）轉變原有的思想道德教育的觀念，樹立全新的具有現代化的思想道德教育觀念。從傳統的封閉的教育模式向現代的開放的教學模式進行轉變，將實踐和理論相結合探索新的中職德育的教育新方式。盡最大的努力將德育工作從單一的形式向多元化進行遞進，從傳統的教材式教學，向實踐性教學方向發展；在老師的引導下積極地借鑒網絡上的多元化的信息，規避不健康的信息，理性的提高自己在道德行為上的能力。

（2）樹立虛實相統一的觀念，加強網絡信息的管理。網絡文化有很多的不真實的東西，因為它高度的開放性為人們提供了無限的個性張揚的舞臺。但是，中職的德育教育是真實的生活，是需要真實的例子進行借鑒與參考的，從某一中層面上來講網絡的虛擬的德育并不利于學生的教育。要將現實與網絡的虛擬相結合，適應未來的發展的趨勢，不斷地進行調整和改善網絡信息在學校的傳播方式，利用網絡的無限制性加大對中職德育的深入開發，充實德育的教育內容。盡最大的努力抵制不健康的信息的影響，還要加強對網絡信息技術的研究與利用；建立完善的道德規范制度，加強學生的自律性的教育，教育學生懂得抵制不健康的信息的侵蝕，拒絕不良之風的盛行，建設良好的網絡環境。例如在德語課上，教師讓學生寫一位現在的杰出青年的介紹，其中要包括他值得表揚的一方面，還要從網上的評論中找到他的不足，進行綜合的分析。課上可以自由的上網進行查找，在課后的學生上交的作業中，就不難發現，現在的網絡的雙面性，有很多的學生通過一些語言激烈的評論中，就片面的斷定這位杰出青年夸大可自己的實力，從而覺得自己受到了欺騙。這就說明網絡這把雙刃劍有時是可以毀人于無形的。中職德育一定要充分的利用好網絡文化。

三、結束語

網絡技術的進步，不僅普及了現在人們的思維方式和觀念，還把人們帶入了一個現代化的社會中。中職德育不但要好好地利用網絡的優勢，培養學生的道德觀念，還要在一定程度上阻止不良文化對學生的影響。

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