音樂(lè)欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用

王福朋

摘 要：音樂(lè)欣賞作為其固有的審美性、娛樂(lè)性和教化性功能，在大學(xué)生自我教育中具有提高大學(xué)生審美情操、思想道德素質(zhì)、心理健康、智力發(fā)展、豐富大學(xué)生的日常生活的作用，但我們更應(yīng)該注重的是要通過(guò)各種不同的方式去發(fā)揮音樂(lè)欣賞在大學(xué)生自我教育中的作用，切實(shí)可行的利用好音樂(lè)欣賞的教育性功能地位，緩解或激發(fā)大學(xué)的各種情緒，以促進(jìn)大學(xué)生的自我反省、自我監(jiān)督、自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我教育能力的提升。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)欣賞；大學(xué)生；自我教育

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，各種變革都是日新月異，大學(xué)生在這個(gè)思想碰撞的時(shí)期，其自我意識(shí)、學(xué)習(xí)生活態(tài)度也逐漸發(fā)生著變化。但是，怎么樣讓大學(xué)生能在這種大環(huán)境下，更好的自我發(fā)展，從柏拉圖、亞里士多德、孔子，到蔡元培，各大學(xué)者無(wú)不對(duì)音樂(lè)的教化性做過(guò)詳細(xì)的陳述。而怎樣使學(xué)生更好的接受這種音樂(lè)教化所帶來(lái)的成果，音樂(lè)欣賞則成為了當(dāng)代大學(xué)中不可缺少的一門課程。大學(xué)生自我教育作為學(xué)校學(xué)生工作的一種方法﹐使學(xué)生管理者根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展階段給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)﹐利用各種方式充分發(fā)揮管理者的引導(dǎo)作用，以提升大學(xué)生的自我反省、自我監(jiān)督、自我認(rèn)識(shí)、自我管理的能力。音樂(lè)欣賞、大學(xué)生自我教育的提倡在高校已實(shí)施多年，但是近年來(lái)，隨著高雅音樂(lè)進(jìn)校園、校內(nèi)各種新型音樂(lè)的大肆傳播及大學(xué)生思想的變化，怎樣有效的利用音樂(lè)欣賞的教化作用，才能更好的促進(jìn)大學(xué)生自我教育的發(fā)展。……