分析當代文化沖突中的大學思想政治教育工作策略

摘 要：基于當代文化沖突中的大學思想政治教育工作策略分析，首先要闡述大學思想政治教育工作理念的構建，能夠建立科學務實發展觀、與時俱進創新觀、“合作共生”生態觀，然后論述大學思想政治教育工作思路的形成，整個過程需要加強大學思想政治教育工作，促進大學思想政治教育國際化，逐步實現思想政治教育現代化。

關鍵詞：當代文化沖突；大學教學；思想政治教育

大學政治教育工作經過長期的歷史沉淀，逐漸成為一種對人性格和道德產生影響的實踐活動。這種文化意識載體，主要通過政治、哲學、文藝等多個方面，在社會的生活中得到體現，影響大學教育和文化建設。在文化沖突下，大學思想政治教育受到影響，應進行科學創新，現總結如下：

1 大學思想政治教育工作理念的構建

1.1 科學務實發展觀

教育工作者要明確大學思想政治教育的基本理念，能夠科學、務實，建立互動性強的理論框架，合理處理思想政治教育與當代文化的聯系[1]。這個理念碰撞的過程中，工作者要掌握統一辯證關系，使之形成互動互補、合作共生的關系。大學思想政治教育中，投入與產出是難點，教育單位要將合格人才的培養，作為主要的教育任務。

1.2 與時俱進創新觀

改革開放是新時代發展最鮮明的特點，在大學思想政治教育中，教育者要堅持創新，解放思想與時俱進。目前，改革創新已經成為新世紀大學思想政治教育工作的重要理念，教育工作中要體現古為今用、洋為中用的原則，處理弘揚與借鑒的關系，吸納不同領域的文化思潮，創建具有中國特色的現代化大學思想政治教育工作體系。

1.3 “合作共生”生態觀

大學思想政治教育工作中，“合作共生”是生態理論內容，在文化沖突下，可以促進不同文化的相互交融。大學思想政治教育工作，要依賴文化環境存在，無法獨立發展。我國不同時期的發展中，文化變化多樣，呈現出一副色彩斑斕、令人炫目的文化畫卷，反映了中西方文化在互動中的軌跡[2]。由此在大學思想政治教育中，要遵守這種發展趨勢，適應生態觀的變化。文化思潮產生與市場經濟社會，受到西方多元文化的影響，一些消極面的出現，會影響大學思想政治教育的開展。大學思想政治教育在這個過程中，會受到異質文化和價值觀的沖擊。由此，教育工作者要增強文化生態意識，正確看待當代文化思潮多樣性發展。

2 大學思想政治教育工作思路的形成

2.1 加強大學思想政治教育工作

大學思想政治工作，要注重“人文”視野和思維空間，通過有效的方式改進大學思想政治工作。首先要開拓“人文”視野，增加“人本”的理念，充分體現以人為主的價值觀，為科學發展觀的實施奠定較好的基礎。在“人本”理念的影響，凸顯人的主體地位，在思想政治教育工作中，重要的是“人文”文化以及人本關懷。思想教育工作者，要對學生進行生命和生活的關懷，指引其正確的方向，讓其形成正確的價值觀。將多元化的文化融入到思想政治教育中，讓學生能夠尊重人、培養人、發展人、關愛人與維護人。

2.2 促進大學思想政治教育國際化

當代文化沖突中，大學思想政治教育需要改善，在經濟全球化的影響下，也是文化的全球化。大學思想政治教育，處于文化前沿與核心位置，教育工作者要從思想觀念、教育制度和發展模式入手，并進行合理的調整和完善[3]。首先是增強文化發展意識，在多元化的影響中，改變封閉落后的思想，采取先進的手段，適應大學中的生態環境。教育工作者要以文化全球化為發展前提，積極利用合作，加深文化交流，從而拓展文化傳播的新形勢。在這個過程中，大學生能夠學習到不同國家的優秀文化，教育工作者也能在文化交流中，掌握其他國家的成功改革經驗。通過這些方法，能夠將學生教育成知識儲備豐富、有理想、有信念的人才。其次，教育工作者還要深化思想政治工作改革，可以在發展中掌握主動性，積極應用發展中存在的問題。文化全球化會帶來多種沖突與矛盾，工作者要掌握其本質，能夠爭奪文化的主動地位。

2.3 逐步實現思想政治教育現代化

社會發展的主要趨勢去現代化，在大學思想政治教育中，要了解經濟增長，以及人的作用，如果沒有人的主觀性，就無法實現社會的現代化。這種影響下，要重視國民經濟發展，逐步振興民族文化完善。思想政治教育是基本工作，一步一步實現現代化。

首先要增強現代化意識，工作者要能夠意識到現代化的目標和要求，可以確立觀念現代化、將教育內容和方法當做工作重心。整個過程，要應用合理的現代化手段，全面推進大學思想政治教育工作改革。

其次是現代化建設。工作者要掌握現代化教育的關鍵，能夠重點完善教育平臺建設，構建合理的網絡環境。思想教育工作中，要積極利用現代信息技術和信息資源，形成便利的教育體系。使傳統的思想教育手段，向現代化轉換，這個過程還能實現單一學科拓展多元化發展，更好的適應文化思潮改變。

最后要培養一支優秀的思想政治教育隊伍，充分了解思想教育藝術，懂得網絡技術。這支隊伍能夠體現社會主義的信念，運用先進且合理的網絡技術水平，反應能力優秀，具有較強的進取精神。工作者要使用正確的價值觀，應用主流的網絡文化，使高校網絡文化真正為大學生成才提供智力支持和精神動力。

3結束語

當代文化沖突下，大學思想政治教育工作受到影響，在這個過程中，大學生能夠學習到不同國家的優秀文化，教育工作者也能在文化交流中，掌握其他國家的成功改革經驗。教育工作者要掌握其接受沖擊的方面，然后結合自身情況，采取有效的應對策略。通過這種方式，思想政治教育工作更加現代化，培養出更加優秀的人才。

參考文獻：

[1]蔣旋新，蔣萌. 大學思想政治教育工作與當代文化思潮互動戰略的思考[J]. 當代教育論壇（管理版），2010，01：47-49.

[2]顧媛. 思想政治教育視域下的大學生社團建設研究[J]. 中國輕工教育，2012，04：37-39.

[3]尹建平，常變紅. 網絡背景下的高校思想政治教育工作[J]. 華北工學院學報（社科版），2004，02：8-11.

作者簡介：

叢維（1983—），男，民族：漢，籍貫：山東省文登市，學歷：本科，職稱： 助教，研究方向：思想政治。

（作者單位：煙臺大學文經學院）