遼寧省農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政府策略

董英偉

摘 要：目前遼寧省的農(nóng)村學(xué)前教育整體上還處于發(fā)展比較滯后的階段，這在很大程度上影響了整個(gè)遼寧省的教育發(fā)展，要想更好的解決當(dāng)前遼寧省在農(nóng)村學(xué)前教育方面的問題需要通過政府性的策略來推動(dòng)，以保障遼寧地區(qū)的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；政府策略；幼師隊(duì)伍

一、遼寧省農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀

通過對(duì)于整個(gè)遼寧省范圍內(nèi)的相關(guān)地區(qū)部門的工作人員進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研以及問卷調(diào)查，并查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，截止2015年底整個(gè)遼寧省共有農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)5747個(gè)，這其中包含有分布在全省807個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的835所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心幼兒園，占到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的77.2%，另有覆蓋全省3322個(gè)自然村的2926所村幼兒園，總體的覆蓋率達(dá)到了29.1%，；另外還有1527處非正規(guī)的學(xué)前教育點(diǎn)和3710個(gè)。截至目前尚有超過23%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有進(jìn)行中心幼兒園的設(shè)立，而且村幼兒園的設(shè)置也不夠合理不能滿足就近入園的基本要求。另外由于農(nóng)村幼兒園的規(guī)模相對(duì)較小，師生比例大部分超過了1：20，整個(gè)農(nóng)村的幼兒園教師的水平也參差不齊，本科以上學(xué)歷的幼師只占到總數(shù)的15%左右。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，有超過30%的幼兒園都只是一次性投入，另外有60%以上的幼兒園全年基礎(chǔ)投資在500元以下，疏于進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)和更新。課程方面，由于幼師素質(zhì)以及教育理念和基礎(chǔ)設(shè)施方面的原因，致使農(nóng)村幼兒園課程相對(duì)比較單一只有寫字、算數(shù)、基本的游戲和美術(shù)，很少有一些其他的活動(dòng)。……