小學語文教學與傳統(tǒng)文化相關研究

耿新玲

摘 要：我國傳統(tǒng)文化博大精深，對提升我國文化影響力具有重要的作用。然而，隨著當代文化浪潮的沖擊力逐漸增強，我國傳統(tǒng)文化逐漸走向衰落。為了更好地將我國傳統(tǒng)文化傳承下去，必須加強傳統(tǒng)文化的教學和教育，在加強傳統(tǒng)文化普及同時，最好的教育階段是在小學，小學語文教學是最好的傳統(tǒng)文化教育的開始，因此，我國應加強小學語文教學中傳統(tǒng)文化的教學，將傳統(tǒng)文化的教學、培養(yǎng)以及傳承從小學開始，從孩子開始，逐漸讓小學孩子增強對傳統(tǒng)文化的認知、感悟以及傳承傳統(tǒng)文化。

關鍵詞：小學語文教學；傳統(tǒng)文化；研究

中圖分類號：G623.2文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0017-01

一、引言

我國傳統(tǒng)文化博大精深，是五千年來華夏兒女智慧與精華的積淀，是炎黃子孫的驕傲與榮耀。不過，近年來，隨著當代文化的逐漸沖擊，我國傳統(tǒng)文化的重視度越來越低，當代社會很多人對于傳統(tǒng)文化認知越來越低，這在很大程度上影響我國傳統(tǒng)文化的進一步發(fā)展和進步，這也不符合十七大報告中所倡導的“要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性，體現(xiàn)時代性。加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教學，運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐厚資源”的傳統(tǒng)文化口號。因此，我國要加強傳統(tǒng)文化進一步發(fā)展，傳承傳統(tǒng)文化，促進傳統(tǒng)文化的發(fā)展和進步。在促進傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中，小學語文教……