耿新玲
摘 要:我國傳統(tǒng)文化博大精深,對提升我國文化影響力具有重要的作用。然而,隨著當代文化浪潮的沖擊力逐漸增強,我國傳統(tǒng)文化逐漸走向衰落。為了更好地將我國傳統(tǒng)文化傳承下去,必須加強傳統(tǒng)文化的教學和教育,在加強傳統(tǒng)文化普及同時,最好的教育階段是在小學,小學語文教學是最好的傳統(tǒng)文化教育的開始,因此,我國應加強小學語文教學中傳統(tǒng)文化的教學,將傳統(tǒng)文化的教學、培養(yǎng)以及傳承從小學開始,從孩子開始,逐漸讓小學孩子增強對傳統(tǒng)文化的認知、感悟以及傳承傳統(tǒng)文化。
關鍵詞:小學語文教學;傳統(tǒng)文化;研究
中圖分類號:G623.2文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)04-0017-01
一、引言
我國傳統(tǒng)文化博大精深,是五千年來華夏兒女智慧與精華的積淀,是炎黃子孫的驕傲與榮耀。不過,近年來,隨著當代文化的逐漸沖擊,我國傳統(tǒng)文化的重視度越來越低,當代社會很多人對于傳統(tǒng)文化認知越來越低,這在很大程度上影響我國傳統(tǒng)文化的進一步發(fā)展和進步,這也不符合十七大報告中所倡導的“要全面認識祖國傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕,使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調,保持民族性,體現(xiàn)時代性。加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教學,運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐厚資源”的傳統(tǒng)文化口號。因此,我國要加強傳統(tǒng)文化進一步發(fā)展,傳承傳統(tǒng)文化,促進傳統(tǒng)文化的發(fā)展和進步。在促進傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中,小學語文教……