高校本科社會工作教學實踐的問題與對策探析

覃志敏

摘 要：新形勢下社會工作人才建設和就業市場競爭壓力增大，社會工作人才需求由學歷導向轉入能力導向。這就要求本科社會工作專業教學實踐從以教師為中心轉為以學習者（學生）為中心。文章從倡導以學習者為中心的建構主義教學視角審視了高校本科社會教學實踐在學習者、教師、教學場景等層面存在的主要問題，并提出相應的對策建議。

關鍵詞：建構主義；本科社會工作；教學實踐；問題與對策

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0093-03

近年來，隨著我國社會的發展和社會建設的深入推進，社會工作發展迎來了新的發展機遇。2006年十六屆六中全會《關于建構社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出建設洪大的社會工作人才隊伍戰略決策。2010年《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》將社會工作人才提升為與黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、高技能人才和農村實用人才并列的第六支主體人才定位。2011年中央組織部、中央政法委、民政部等18個部門和組織聯合發布《關于加強社會工作專業人才隊伍建設的意見》對社會工作專業人才隊伍建設的推進思路、目標任務等作了部署。2012年10月，中央組織部等5部委發布了《邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃社會工作專業人才專項計劃實施方案》。隨后，各省政府部門也相繼提出本地區社會工作人才隊伍建設的具體規劃和人才需求發展規劃和目標。……