創設高中數學高效課堂

王怡

摘 要：高效課堂的創設是不同于有效性的教學的另一大教學探究重點問題.而高效課堂的創設必將為學生的發展和教學效率的提升帶來便利.筆者將結合自身教學所得重點從良好的課堂教學氣氛、凸顯學生的主體地位、加強課堂互動探究這三個方面進行高效課堂創設的方法探究。

關鍵詞：高中數學；高效課堂；興趣

高中數學是高中階段較難學習的一門科目，也是高中階段非常重要的一門科目。在教學中，該如何實現高中數學的有效性教學是最大的一個問題.要想實現高中數學的有效性教學，首先要獲得一個高效的數學課堂.能否創設出一個高效的數學課堂直接影響著數學教學效率的提高。

下面結合自身教學實踐談談如何創設高中數學高效課堂：

一、良好的課堂教學氣氛

課堂是教學的重要平臺.在課堂教學中，有一個重要的因素無形之中直接或間接地影響了課堂效果.這個重要的因素就是課堂教學氣氛。

課堂教學氣氛簡言之就是課堂教學的一種狀態.在何種課堂氣氛之中學習，將直接影響學生的課堂參與度，直接影響課堂的教學活躍程度，甚至課堂教學氣氛的良好與否也必然會影響著學生對數學的學習興趣的維持、加固.在數學教學中，一個良好的課堂教學氣氛是高效課堂創設的基本條件、前提條件。

如何在高中數學教學過程中創設出良好的課堂教學氣氛呢？課堂氣氛的營造要從其創設……