小學體育活動課程的創新

【摘要】進入21世紀的中國，倡導個人德、智、體、美的全面發展，但隨著國家教育方式逐漸趨向于應試教育，“體育”這門學科從小學開始，就不再為人們所重視，甚至是忽略了這門學科的存在。古時講究富國強兵，現在也經常有人說身體是革命的本錢，我們隨著科技的進步，逐漸偏向于只注重頭腦知識層面的積累，而忘記了物理層面個人身體的鍛煉。學習從娃娃抓起，那么針對于我們個人的鍛煉，我們要從小學體育活動開始講起。

【關鍵詞】小學體育 發展現狀 課程創新

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0202-02

一、小學體育活動課程發展現狀

現階段，我們國家對體育發展的不夠重視，致使體育活動課程從小學就出現了諸多的不完善之處。首先，小學生及其父母雙親因為體育這門學科不存在考試是否過于影響升學和前途，忽略了體育自身能夠強身健體的作用性，僅僅是將生活重心放在頭腦知識的學習層面上，造成了許多孩子出現肥胖，身體多病等問題。父母只注重孩子的學習，不僅不會為孩子創造良好的運動環境，甚至潛移默化的影響孩子學習體育的積極性，他們總是會說，你要好好學習，將來才能有出息，而這里的“學習”，從不包括體育。其次，小學體育教師因為這門科目在教學過程中趨于弱勢，教學理念松散，多數抱著得過且過的心態，并沒有盡到他們為人師的責任，深入教材來教導學生。學校為了應對上級檢查，對學生進行體育教學，實際就像是渾水摸魚般，將體育教學拋在了腦后。許多小學缺乏體育設施，除了配有單獨的教學樓和一塊面積不大的水泥平地之外，甚至連個正規操場都沒有，更不用說微量的健身器材。

二、小學體育活動課程發展的重要性

一個國家，一個民族要發展，除了經濟、科技、文化和衛生的發展，還要發展教育和思想，而體育教學在教育過程中體現了教育和思想發展的完美融合。在國際間交流合作中，我們除了經濟貿易之間的來往、科學技術之間的合作以及文化知識之間的交流，體育盛會上我們運動員的表現，也在向國際間展示著一個國家的綜合國力。

所謂體育就是孕育我們的體魄，鍛煉我們的身體，強化我們的體能。身體是革命的本錢，是實現一切社會活動的前提和基礎，而體育能夠強化身體，促進我們的身體健康，可見體育教學對于社會發展是多么的重要。

體育不僅能夠強化身體機能，促進身體健康發展，它還能夠使身體中的器官煥發生機與活力，調動我們感官的積極性與協調性，使我們身體面對外界事物的反應更加迅速而敏捷。我們國家的運動員，他們大都擁有驚人的速度和爆發力。例如，一個普通人與一個運動員同一時刻遇到危險時，逃難起來，能夠持續奔走的運動員，往往會有更大活下來的可能。

我們知道吃甜食或是發生一些滿足于個人的事情，會使一個人心情變得愉悅。而體育通過運動使身體中令人愉悅的神經產生反應，提高我們的興奮度，使我們的心情變得更加美好。

體育有著許多這樣那樣的作用，在我們的生活中起著不同的影響，這也就進一步向我們證明了體育教學的重要性，而小學體育活動課程教學的創新也被我們提上了征程。

三、小學體育活動課程的創新

隨著體育教學在社會生活發展中的影響越來越大，作用越來越重要，我們面對現階段充滿弊端的小學體育教學現狀，許多人提出了課程創新的提議，接下來，根據大多數人的提議以及結合我自己的想法給出以下幾點建議。

針對體育教學中的發展問題，國家不是沒有看到，他們看到了并且提出了《國家學生體質健康標準》這項措施來實施。但是，任何一項政策或條例的實施都不是一蹴而就的，它是一個地區向一個地區慢慢過渡發展起來的。所以這項措施它不能從根本上解決體育活動課程教學發展存在的問題，它僅僅起到了抑制惡性發展的作用。

任何事物想要運作起來，需要一個人思想與行動的結合。這也就要求我們從思想和行動上入手來進行對體育教學的課程改革。學校應加大在體育教學方面資金的投入，完善體育教學設施，認真進行體育教師的培養，提高老師的教學素養和理念，從而使學生能夠有一個良好的運動環境，提高學生在體育學習方面的積極性。針對很多學校體育教材從發下來就沒被學生們翻看過的現象，老師們應在體育教學課堂中深入教材，培養學生們德育體美全面發展的理念。

在小學中多組織一些體育活動競賽，除了我們一直在舉行的運動會，例如在體育教學課程中增加一些體育小游戲，吸引他們的學習興趣，來提升學生們學習體育的積極性。現在，很多學校流行各式各樣的廣播體操，但我個人覺得這種統一式樣的體操不能給學生們帶來更多的樂趣，我們應從小學起，讓學生們涉獵一些舞蹈，比如說過節時，校方可以舉辦一些小型的學生舞會，或畢業舞會，提升學生們自主學習體育的思想理念。

體育活動教學有很多種改革方法，以上只是提出了我個人的一些建議，當然我相信隨著時間的流逝，這些建議會被一個一個付諸于實踐。小學體育教學活動課程不要因為看它只是小學，而忽略了從根本上打下堅實基礎的重要性。為了國家和民族的發展，我們應加快進行小學體育教學課程的創新，相信在不久的將來，中國會成為世界上的體育強國。

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作者簡介：

朱玉瑩（1978年1月17日-），女，漢族，吉林省吉林市人，小學二級教師，研究生學歷，研究方向： 小學體育教育。