淺談家長應如何對待孩子的家庭作業

龍彥超

【摘要】我們不僅要重視學校教育，更要重視家庭教育，家長對待學習的態度決定學生對待學習的態度，而家庭作業是家長面對孩子的最直接的學習活動，因此家長應重視學生的學習、重視學生的家庭作業。

【關鍵詞】家庭作業 家庭教育 學校教育

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0072-02

在說家長如應該怎樣對待孩子的家庭作業之前，我想先說一下家庭作業的作用，家庭作業是家長面對孩子的最直接的學習活動，在減輕學生作業負擔過重的呼聲中，我有些相反的意見。我認為，家庭作業是必需的，它既是孩子鞏固所學知識的重要手段，又為家長及時了解孩子的學習情況的有效途徑，為具體指導孩子學習提供了機會。當然，這并不是說所有的家庭作業都是合理的。曾經聽說，某小學四年級的學生由于在課堂上默寫課文時，有個字寫錯了，結果老師給孩子布置的家庭作業中竟然有把這個字寫100遍的要求。應該說老師的心意是好的，是為了讓孩子記住這個字，從此不要再出錯，但這種做法卻不恰當。這種“矯枉過正”也許會造成孩子的厭學和對老師的不滿，機械的默寫也不一定達到老師所希望的作用。

我在教學過程中經常遇到這樣的問題，就是布置了適量的家庭作業，學生卻不按時完成，或者忘記帶作業，與學生溝通，大部分理由是忘做了、或者直接就是不做，與家長溝通，理由都是忙碌顧不上管孩子，對于三年級學生，自制力差、自我管理與監督能力較弱，需要家長的監督與管理，然而這個時候家長以忙碌為理由不管孩子，我想是說不過去的，經常有家長打電話說孩子學習成績不好，問上課是不是認真聽講？拿自己的孩子和別人的孩子比，覺得自己的孩子不如別家的孩子優秀、省心，那我想問一下，單純的上課認真聽講，不做相應的輔導學習就能優秀嗎？您的孩子不按時完成作業的時候您不管，考試成績出來了您著急了，您開始拿著您自己的孩子和優秀的孩子比了，那您和那些優秀的孩子的家長比一比，您付出了多少呢？您管孩子的家庭作業嗎？您孩子的作業改沒改錯您知道嗎？您孩子每天學習情況您了解嗎？我想說的是作為家長您在孩子自制力差、自我管理能力較弱的時候沒有幫他，沒有關心他的學習，卻要求他要做到優秀、做到出類拔萃，憑什么呢？因此在對待家庭作業的問題上，我個人感覺家長應該注意以下幾點：

一、家長對孩子做家庭作業要有一個正確的認識

家長的態度對孩子的影響是很大的，孩子越小，影響會越大。應該說大部分家長對孩子的作業還是重視的，但也有些家長自顧自己喝茶、玩耍、忙著掙錢，而從來不過問孩子的家庭作業，這自然沒起到家長協助老師“齊抓共管”的作用。

家長要和學校的態度一致，不要流露出“老師真無聊，每天布置一些作業干嗎？”的思想，這對孩子是有害無益的。我建議，家長不但要重視孩子的家庭作業問題，而且態度要明確。

家長要給孩子留下空間，不要像監視小偷那樣監視孩子做家庭作業。當然，對于低年級的孩子或遇到難題時，家長應適時給予輔導，而不能置之不管不問。同時，通過檢查他的家庭作業，了解孩子今天對于新學的知識點有沒有掌握，有沒有困惑，及時補救，及時練習。

二、建立家庭作業制度

對孩子來講，學習是第一位的，完成家庭作業是學習的重要內容之一，不管老師布置的作業多或少，難或易，完成是毫無疑義的。如果一些學校不布置家庭作業，家長自己也應該結合孩子的學習的內容給孩子布置作業，對此，家長不能含糊，要有清楚的認識。我建議家長和孩子“簽訂合同”，只有完成了家庭作業才能娛樂。或者說，就娛樂和家庭作業而言，家庭作業是第一位的，這就要求家長要及時為孩子提供做作業的條件。如按時用晚餐、提供安靜的環境（關掉電視或關小電視音量）等。

當然，家長要注意不能因為做作業就放棄孩子生活能力的訓練和做家務的義務，做一定的家務并不影響孩子的家庭作業。

有時孩子可能有為了獲得某項權利（如看動畫片、玩游戲）而潦草地做完作業的現象，或者孩子有時根本就沒有做完作業。對此，可以采用以下的處理辦法：

1.必須先做完作業才能從事自己喜歡的其他項目。

2.剝奪孩子的權利。如果孩子今天家庭作業完成得不好或沒做完，要剝奪他明天看電視的權利。

三、要及時督查孩子

制定“合同”的另外一個功能是便于家長督促，便于家長按“合同”對孩子進行獎懲。家長每天按時檢查孩子完成作業的情況，完不成時，不僅要求馬上做完，還要按“合同”進行懲罰。

應該說，只要建立起相應的制度，養成習慣，孩子的家庭作業問題是很容易解決的。當然，在小學階段，家長尤其還要注意孩子作業的質量，最好自己能夠檢查孩子的家庭作業是對還是錯，并及時指出為什么錯，而不能直接告訴孩子答案。這樣，既保證了孩子完成家庭作業的質量，又鞏固了孩子對新知識的掌握，孩子的學習成績一定會更上一層樓！

督促和輔導孩子的家庭作業是一件非常辛苦而又重要的任務，在這個過程中家長應保持耐心，注重自己的方法，應盡量少“事倍功半”，多“事半功倍”，這兩種方法只在一念之間。

四、及時和老師溝通

多和老師溝通是很有必要的，家長朋友們可以及時的了解孩子們在學校的學習、生活情況，能更好的配合學校、老師來教育好學生，同時，家長也要注意培養學生良好的生活習慣，良好的生活習慣有助于學習習慣的培養。

現在我們不僅要重視學校教育，更要重視家庭教育，家長對待學習的態度決定學生對待學習的態度，因此家長們重視學生的學習、重視學生的家庭作業，有助于學生學習成績的提高！