公共體育籃球教學中女大學生學習興趣培養研究

王禮碧

摘 要：高校中很多女大學生對籃球學習興趣不高，這會對正常的教學產生負面的影響。分析當前女大學生籃球教學現狀，探討籃球學習興趣培養的措施，旨在提升女大學生的綜合體育素質。

關鍵詞：公共體育；籃球教學；女大學生；興趣培養

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）20-0021-01

在體育教學中，如果對女大學生籃球學習狀態置之不理，會影響教學效果，并阻礙教學目標的完成。因此，教師應發揮教學主導作用，了解學生的心理和生理特點，培養女大學生的籃球學習興趣。

一、目前女大學生籃球教學的現狀

當前，女大學生對籃球運動的認知度比較低，主要原因是女大學生學習成績都很優秀，平時學習占用時間比較多，并且性格比較沉靜，所以，對體育運動不擅長。她們更多喜歡安靜型的運動項目，對激烈的競技類項目興趣不大，對籃球的功能性沒有更多了解。女大學生一般都喜歡那種少對抗性、運動強度低的體育活動，比如健美操、瑜伽這類能幫助她們保持形體的運動項目。根據調查了解，影響女大學生籃球學習興趣的原因有體育場館和籃球課在室外進行等。女孩比較愛干凈，對于籃球運動帶來的灰塵很反感，另外，女孩對于激勵的爭奪和身體碰撞也很討厭，她們往往把籃球定位為一種粗暴的體育運動，沒有美的感受。體育教師沒有給學生做好引導，導致學生對于籃球的認知度不高。

二、女大學生對籃球厭學的原因

（1）生理特點影響。體育教學中女學生的生理特點引起了相應的心理變化，女孩子普遍性格比較安靜、害羞。從生理方面講，大學女生已經進入生理發育成熟期，和男孩相比，身體循環系統、呼吸系統等都比較薄弱。皮質脂肪較厚，骨骼肌不夠發達，細胞新陳代謝比較快，如果鍛煉強度不夠科學合理就會出現疲勞的狀態。所以，大學女生在體育課上學習積極性不高，對需要大量運動量的動作做得不到位，或者敷衍了事。對身體拓展類運動做得不到位，該伸胳膊的地方不伸胳膊，該踢腿的地方不踢腿，在沒有教師嚴格監控的情況下，很多動作就會偷懶。女大學生對力量運用多、技術難度高、運動負荷大的籃球運動沒有積極的學習興趣。因為愛美和害羞等，大多數女生在體育課上不喜歡穿運動服，如果有強制要求，就會套上運動服，運動的時候因為褲子比較緊，練習效果不佳，學生自身也感受不到籃球練習的快樂，所以興趣點不高。

（2）心理特征影響。這一時期的女生外表看來比較成熟，但是心理期還不是很穩定和成熟。首先，很多女大學生在主觀上對體育鍛煉興趣不高，因為高中階段學習任務比較重，所以體育鍛煉的機會少。大學階段的女生更加愛美，在服裝搭配和化妝以及保持形體方面花費更多精力。比如練習跳舞、畫畫或者參加學校社團活動、閱讀漫畫和小說，普遍認為把專業學好順利畢業，能夠找到合適的工作很重要，不要把時間花費到一些沒有實質意義的事情上。其次，客觀因素也制約著女大學生對體育的熱愛。由于她們多是獨生子女，從小嬌生慣養，對激烈的運動感到厭煩，特別在運動的時候受到一點損傷就會叫苦連天，缺乏吃苦耐勞的精神。

三、培養女大學生的體育學習興趣

（1）根據心理特點設置體育課堂教學內容。需要是人開展活動的最基本動力，更加能夠有效地調動人的積極性。女大學生現階段表現出社交性強、愛美等特點，心理狀態呈現動態發展趨勢，所以渴望樹立美的形象。教師可以先讓學生了解美是內在和外在的統一，內在是自我修養，外在是形體的美，形體的美不是依靠化妝或者服飾打扮就能體現出來，要通過適當的運動量，讓身體加快新陳代謝，排除汗液的同時，讓身體排毒，皮膚就會變得更加細膩有光澤，化妝只能起到表層的覆蓋作用，不能真正從內向外進行美的塑造。激發女大學生參加籃球體育鍛煉的熱情，還要注意培養女生投籃姿態和技巧，在教學中適當加入一些籃球韻律操，引入花式籃球到課堂教學中，讓女生練習一些籃球啦啦隊的舞蹈動作，保持對籃球的興趣，在運動中加大女大學生對籃球運動的熱愛。

（2）因材施教，培養女大學生的籃球興趣。每一個學生的運動基礎和興趣愛好以及身體素質都不相同，所以，在接受能力方面存在一定的差異。在教學的時候考慮到學生個性和整體差異，就要根據學生的具體情況做到因材施教，科學合理安排學習內容，加強練習的密度和強度。在對女大學生開展籃球訓練的時候要采用分層教學法，對于體育基礎較好的學生可以訓練投籃的準確性和三分球的搶球技巧；對于體育基礎一般的學生要多進行常規訓練；對體育能力偏弱的學生可以讓其先從簡單的運球開始練習。對于這部分學生要給予特別關注，適當鼓勵，消除學生的自卑以及恐懼心理。教師在開展分層教學過程中，不要在課堂上明確說出，只是告訴學生根據場地的限制對學生分小組教學，保護學生的自尊心。

四、結束語

興趣的培養對于各科學習都具有重要意義，體育教學中培養學生學習興趣主要有兩個方面。首先，找到女大學生厭學籃球的真正原因，做到對癥下藥。其次，根據實際需求因材施教。開展相應的教學活動，幫助女大學生掌握體育技巧，提升體育教學效果。女大學生對籃球的學習興趣是教學任務完成的基礎，一定要加大對女大學生籃球學習興趣的培養。

參考文獻：

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