對高等職業教育發展的思考

謝清艷　朱丹

摘 要：本文從教學的角度思考高等職業教育在發展過程中出現的問題，分析問題存在的根源，并從依據政策引導高中生擇校觀念、立足區域發展修訂人才培養方案、重塑課堂文化、充分利用信息化教學等方面提出解決問題的措施。

關鍵詞：高等職業教育；激勵機制；社會化

一、存在的問題

高等職業教育是我國高等教育的一部分，帶有職業特性，其辦學目的是為社會培養具有某項職業技能的高等人才。在人才培養目標、辦學模式、課程建設等方面，高等職業教育都要體現這一點。在高等職業教育發展歷程中，既有成績也存在問題，尤其是以下幾方面。

1.生源差

國內一直存在的一種高考價值觀念是，成績好的進入普通高等院校繼續學習，沒有通過分數線的則進入職業教育院校。因此，職校學生入學后都帶有被大學淘汰的心理，他們讀書就為了拿畢業證。在這樣的情況下，學校只能通過加強管理來激發學生的學習興趣，然而所起到的作用有限。學生在教室玩手機、睡覺的情況屢屢出現。教師的監督能夠緩解這種情況，但不是解決問題的根本辦法。另外，學生在高中階段的奮斗目標只有高考，所以在選擇專業時一片茫然，很多學生是由父母代替做決定。進入高校后，學生不喜歡所選專業，學習不認真，有條件的調換專業，沒條件的混日子甚至逃學。

2.人才培養目標不準確

2011年《教育部關于推進中等和高等職業教育協調發……