高校思想政治理論課實踐教學改革及創新分析

華揚

摘 要：文章主要針對高校思想政治理論課實踐教學改革及創新進行研究分析，并依據實際情況提出意見，希望能夠推動高校思想政治工作的開展。

關鍵詞：思想政治理論課；實踐教學；模式創新

在高校發展過程中，思想政治理論課是大學生思想教育工作開展的重要形式，而實踐教學是思政教育工作開展的主要環節。在新形勢下，只有積極對思想政治理論課實踐教學進行改革創新，才能保證高校思想政治教學工作的有效進行，才能促進學生的全面發展。

一、高校思想政治理論課實踐教學的意義分析

1.有利于大學生養成良好的行為習慣。在高校發展過程中，積極進行思想政治理論教學，其主要目的就是要規范大學生的日常行為，培養合格的社會主義現代化接班人。思想政治教學工作不能停留在思想層面，只有積極進行實踐才能規范大學生的思想行為，督促他們改變不良的行為，促進大學生的全面發展。同時，思想政治教學能夠增強大學生的社會責任感。在思想政治實踐教學過程中，使學生明確自身存在的問題，鞭策學生不斷自我完善，提升社會責任感，為我國社會經濟發展盡一份微薄之力。

2.能夠提升大學生的綜合素質。就現階段而言，大學生缺乏必要的社會經驗，對社會現狀不了解。通過實踐教學，能夠使大學生對社會有一個全面的認識，實現了思想道德教育和文化知識傳授的有效融合。實踐教學能夠有效提高大學生的洞察能力、問題分析能力和處理能力，使得大學生的綜合素質得到全面提高。……