賀魚霞 更登格西
作者簡介:賀魚霞(1973.10-),女,漢族,四川康定,中教一級,樂山師范高等專科學(xué)校,甘孜州新龍縣中學(xué),研究方向:初中地理。
更登格西(1976.11-),男,藏族,四川丹巴人,小教高級,康定民族師范高等專科學(xué)校,就職于新龍縣雄龍西鄉(xiāng)中心小學(xué),從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
摘 要:地理科目是初中教育體系中極為重要的內(nèi)容,可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維能力。在近幾年新課改的深入推動下,初中地理教學(xué)面臨機遇與挑戰(zhàn),其中教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)模式均發(fā)生重大變革,對提高初中地理教學(xué)有效性具有推動作用。然而在實際教學(xué)中,初中地理教學(xué)仍舊擺脫不了幾千年的教育弊端,為進一步提高初中地理教學(xué)效果,筆者結(jié)合多年執(zhí)教經(jīng)驗于下文中提出問題與措施。
關(guān)鍵詞:新課改;初中地理;教學(xué)質(zhì)量
中圖分類號:G633.55文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)10-0049-01
從整體角度分析,初中地理是一門不受學(xué)生重視的課程,遠不及語文、數(shù)學(xué)、英語等主門課程,但是從基本屬性分析,初中地理是一門具備實用性的科目,對提高學(xué)生的地理素養(yǎng),開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,增強學(xué)習(xí)能力具有十分重要的作用。在近幾年新課改的深入推動下,積極提高初中地理的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率成為了每一位教育者所面臨的難題,下文筆者針對當前初中地理教學(xué)所存在的問題展開討論,期望能夠起到拋磚引玉的作用。
一、初中地理教學(xué)存在的問題
(一)課堂教學(xué)脫離教學(xué)目標
眾所周知,在教育體系的不斷變革下,地理教學(xué)始終發(fā)生變化,尤其在新課改深入推動的這幾年時間內(nèi),初中地理教學(xué)并無法按照三維教學(xué)的目標開展工作,導(dǎo)致課堂教學(xué)脫離教學(xué)目標。……