頂崗實(shí)習(xí)對師范生專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的影響分析

作者簡介：黃廣謀（1965.12-），男，壯族，廣西來賓人，廣西科技大學(xué)副教授，研究方向：思想政治教育。

摘 要：隨著人們教育觀念的提升，教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高也越來越受到人們的重視。師范生是擔(dān)任教師工作的主力群體，如何加強(qiáng)師范生的專業(yè)素養(yǎng)是師范大學(xué)人才培養(yǎng)過程中所要面對的問題。事實(shí)證明，頂崗實(shí)習(xí)對于師范生專業(yè)素養(yǎng)的提高有著積極的影響。相比傳統(tǒng)的師范生培養(yǎng)方式，頂崗實(shí)習(xí)更能夠?yàn)閹煼秾W(xué)生提供提升素養(yǎng)的良好平臺。通過頂崗實(shí)習(xí)，師范類學(xué)生可以得到更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教育理論與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很好地結(jié)合起來。本文針對頂崗實(shí)習(xí)對師范生專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展進(jìn)行了一定的分析。

關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；師范生；專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0214-02

引言

教育事業(yè)關(guān)系著社會未來的發(fā)展，而教師是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的主要力量。在新時期，要想培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的教師人才，就需要注重對準(zhǔn)教師群體的專業(yè)素養(yǎng)的提高。師范類高校就是為社會培養(yǎng)高素質(zhì)教師人才的高等教育機(jī)構(gòu)，師范生是有著較高素質(zhì)的準(zhǔn)教師群體，提高師范生專業(yè)素養(yǎng)是提高師范類高校教學(xué)成果的根本途徑。而頂崗實(shí)習(xí)是師范類學(xué)生提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)對師范生的專業(yè)素養(yǎng)提高有著較大的影響，本文對頂崗實(shí)習(xí)對師范生的影響進(jìn)行了一定的分析。

一、頂崗實(shí)習(xí)對于師范生專業(yè)素養(yǎng)的影響