抓住三個關(guān)鍵點，讓數(shù)學(xué)經(jīng)驗自然生長
2017-01-03 22:58:53王芝琳
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2016年12期
關(guān)鍵詞：教學(xué)策略小學(xué)數(shù)學(xué)
王芝琳
[摘 要]對于小學(xué)數(shù)學(xué)來說，沖突是思維發(fā)展的萌芽，也是學(xué)生已有經(jīng)驗和新知的矛盾所在。在課堂教學(xué)中，教師要抓住關(guān)鍵點，從新知生長點、資源生成點、思維發(fā)散點三個方面入手，為學(xué)生制造認(rèn)知沖突，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)經(jīng)驗 沖突制造 教學(xué)策略
[中圖分類號] G623.5 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）35-079
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