淺談高考改革背景下政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

林俊鋒

摘 要： 新高考改革的深入，對政治教學工作提出更高的要求，最重要的是高度重視學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，因而必須積極推動政治學科教學的改革和創(chuàng)新，只有這樣才能更適應新高考改革。本文對高考改革背景下政治學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了分析，首先對高考改革背景下政治學科面臨的困境進行了簡要的分析，在此基礎上就如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)提出了措施。

關鍵詞： 高考改革 政治學科 核心素養(yǎng)

隨著素質教育越來越深入人心，高中教育改革步入新的發(fā)展階段，在高考改革的大背景下，高中政治學科的考查方式發(fā)生新的變化，這就對高中政治學科教育提出新的要求。因此，在高中政治學科教學過程中要高度重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，但當前高中政治學科教學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方面存在很多制約因素，必須對此引起高度重視，特別是樹立“問題導向”思路，著力彌補高考改革背景下政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面存在的不足，推動高中政治學科教育取得成效。

一、高考改革背景下政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的制約因素

在高考改革的大背景下，高中政治學科提出了新的要求，要著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。筆者認為，所謂培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，最重要的是要通過政治學科教育，著力培養(yǎng)學生的思想政治品質，提升學生的政治意識、政治能力及政治素質，使學生掌握相關的基本觀點，了解更多的政治知識，強化自身的政治品質，提高學生運用馬克思主義基本原理分析和解決問題的基本能力。

盡管從總體上看，隨著高考改革的不斷深化，高中政治學科教育已經發(fā)生深刻的變化，培養(yǎng)學生的核心素質越來越受到高中政治教師的重視，但仍然存在一些制約因素。一方面，教學理念仍然受到一定的限制，目前很多高中教師沒有對《普通高中思想政治課程標準》進行深入的研究，仍然采取傳統(tǒng)的理念教育方式，因而在培養(yǎng)學生健康心理、健全智力及健壯體能方面缺乏深入的研究，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)受到一定的限制。另一方面，老師模式缺乏創(chuàng)新。當前某些高中政治教師在政治教學過程中，缺乏教學模式的創(chuàng)新，對于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)缺乏有效的途徑，比如沒有將培養(yǎng)學生的公民意識作為重點，缺乏對學生綜合素質的培養(yǎng)，理論教育大于實踐教育，從而制約學生政治素養(yǎng)的提升。

二、高考改革背景下政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑

培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)，是高考改革背景下對高中政治教學提出的新要求，這就需要高中政治教師在開展政治教學的過程中，高度重視教學改革和創(chuàng)新，重點在以下幾個方面下功夫。

1.著力培養(yǎng)學生的政治意識。

培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)，最重要的是培養(yǎng)學生的政治意識，這就需要在高中政治教學方面進行積極的探索和嘗試，大力增強學生的政治意識。在具體教學過程中，要高度重視對學生政治敏銳性的培養(yǎng)，除了要做好課本教學之外，還必須進行延伸教學，比如要積極引導學生注重學習和積累各類政治類的信息，不斷完善學生的政治知識體系，這對于培養(yǎng)學生的政治意識至關重要。此外，在開展課堂教學的過程中，還要高度培養(yǎng)學生的政治分析能力，讓學生參與課堂教學。

2.著力突出教學的引領作用。

在高中政治教學當中，要更好地培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)，就要積極發(fā)揮教學的引領作用，著力培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)。比如在開展教學的過程中，教師要把課堂教學的“深度”與“溫度”緊密結合起來，本著由淺入深、由外及里的方式實施教學，使學生的思維方式及思考模式得到培養(yǎng)和鍛煉，使學生學會思考，并在思考的過程中增強自身的認知能力，進而提升自身的政治素養(yǎng)，強化人文精神。

3.著力強化學生的公民意識。

培養(yǎng)學生的公民意識是高中政治教育教學的重要目標，也是學生政治素養(yǎng)的重要基礎。對此，高中政治教師在開展教學的過程中要高度重視學生的公民教育，使其成為培養(yǎng)學生政治素質的重要基礎及根本目標，通過加強對理論知識、實踐知識的教育，學生不斷地樹立政治精神、強化政治品質，公正正義、自由平等及法治觀念得到進一步增強。總之，培養(yǎng)學生的公民意識，使廣大高中生樹立強烈的公民意識，進而提升學生的政治素質，使其在未來的學習、生活及工作過程中的政治敏銳性、政治鑒別力得以提升，這是高中政治教育教學的重要要求。

在高考改革的大背景下，對于高中政治學科來說，培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)尤為重要，必須改變傳統(tǒng)的教學理念和教學模式，積極探索能夠培養(yǎng)學生政治素養(yǎng)的教育模式，通過積極的改革和創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生的政治意識、突出教育的引領作用、強化學生的公民意識等方面進行積極的實踐和探索，只有這樣才能在高中政治教學過程中不斷提升學生的政治素養(yǎng)，以更適應高考改革的需要。

參考文獻：

[1]方培君.讓學生終身受益——淺談思想政治課的核心素養(yǎng)[J].思想政治課研究，2015（06）.

[2]劉敏.新高考模式下提高思想政治學科吸引力探析[J].當代教育實踐與教學研究，2015（04）.