新時期大學英語教學的發展與回顧

王哲

摘要：大學英語教學是高等院校本科教學工作環節的重要分支，在高校學科建設、人才培養中占有很高的地位，同時起著不可替代的作用。大學英語教學效果的好壞對學生就業及可持續發展、考研和出國留學等諸方面具有決定性的作用。

關鍵詞：大學英語 定位 人才培養

中圖分類號：H319文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）11-0141-01

縱觀我國大學英語的發展史，其在高校學科建設、人才培養中占有很高的地位，同時起著不可替代的作用。因此我國對大學英語的要求越來越高，更加明確和科學，英語教學在高校中的地位和作用也越來越重要。以下從我國大學英語發展的四個不同階段及不同階段的不同規定、不同特點，來解讀我國對大學英語課程的重視程度。

英語課程發展的四個階段及文件名稱的差異。從建國初期到目前為止，我國大學英語課程的發展主要分為四個重要階段。初步探索階段：1949 年到1977年；緩慢發展階段：1978年到 1986年；快速發展階段：1987 年到2001年；蓬勃發展階段：2002年至今。

大學公共外語課程是我國大學英語教育最初的課程樣式，也即建國最初階段的高校英語教育都是以公共外語課程的形式建立的。建國初期，我國高校外語教學缺乏經驗，對于外語語種的選擇確定不足，在有些學校的外語語種選擇上呈左右搖擺的狀態，這與國家對外語人才的需求也有直接的關系。建國初期我國高校對大學生的錄取限制嚴格，以精英人才的培養為目標，在校學生規模較小，也制約公共外語學科的發展。文革期間，高校公共外語教學被輕視并被干擾，公共外語學科建設受到影響。1977年國家恢復高考后，由于入學學生的英語底子薄，有的沒有學過多少英語，有的是從俄語轉學英語的，因而，高校公共英語課程的講授很艱難，在要求上也比較松。1987年我國啟動的大學英語四、六級考試對高校英語教學產生了重大影響，分級教學的評估體系有效地推動了大學英語課程建設與教學改革，大學生的英語學習水平明顯提升。也正是從這個節點開始，我國高校英語教學進入了一個新的大發展的階段。

這一階段是我國大學英語蓬勃發展的階段，《大學英語課程教學要求》的頒布，不但名稱發生了變化，教學內容、教學方法、教學要求等也做了很大的調整，特別是加大了大學英語教學改革的力度，與此同時，我們也深深地感到我國對大學英語在逐步進行調整、完善。通過認真研讀《大學英語課程教學要求》，我們不難看出其特點更具有可行性、實用性、靈活性、科學性，更加強調其重要性。同時我們也可以看出，我國對大學英語課程又有更高的要求：更加注重培養人才，進行思想觀念上的革命；更加注重大學課程的自主性；更加體現大學英語個性化教學等。

我國經濟的迅猛發展是在改革開放政策實施下進行的，改革開放政策在帶給國家經濟發展活力的同時，引發國家經濟結構的調整和文化的大發展大繁榮，外向型經濟和對外文化交流活動驟增，對于英語人才的需求成為國家發展高校教育包括高校英語教育的推手。尤其隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的辦法和實施，“培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才”成為高校英語教學的目標和動力，助推大學英語教學進入著力于培養具有國際視野、雙語能力和較高綜合文化素養的國際化優秀人才的階段。為適應快速發展我國教育事業，為國家的發展需要培養高素質人才的需要，2010年頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》進一步明確了高校對大學生的培養目標，其中的第四十八條“加強國際交流與合作”中指出：培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。深刻理解這一闡述，足見對于國際化人才培養的重視程度，而且在這一文件中對于國際化人才的標準進行了界定，要根據我國的政治、經濟、歷史、文化、社會的實際，培養我國的國際化人才。培養出國際化人才的素質要體現在七個方面：一是具有寬廣的國際化視野和強烈的創新意識；二是，熟悉掌握本專業的國際化知識；三是，熟悉掌握國際慣例；四是，有較強的外語應用能力和跨文化溝通能力；五是，有獨立的國際活動能力；六是，有較強的運用和處理信息的能力；七是，有強烈的愛國意識和民族自豪感。國際化人才應是全球化本土化的結合，必須根植于祖國文化土壤，具備深厚的祖國文化。從第四點中，即“有較強的外語（特別是英語）應用能力和跨文化溝通能力”可以看出，要想培養出國際化人才，脫離了或忽視了外語（特別是英語）學習是不可能的。

綜上所述，大學英語教學是在與時俱進中發展的，高校英語教學效果的好壞事關國家的建設和發展，事關學生就業及可持續發展，對于學生考研和出國留學等諸方面具有決定性的作用。因此，新時期下的大學英語教學必將是一個任重而道遠的深化改革、加強調適的過程，在這個過程中，不但要適應開放融合的國際社會發展，更要立足本科階段的人才培養需求，在培養學生勝任未來工作崗位和社會交往所具備的英語語言方面的能力以及所需的綜合文化素質上下功夫、見效果。

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責任編輯：孫瑤