讓書香浸潤每一所校園

張正標+李星明

摘要：在小學開展課外閱讀非常重要，如何有效開展？安徽省廬江縣教研室以省規劃重點項目課題“縣域內整體推進小學生課外閱讀的策略研究”為抓手，在全縣小學實施課外閱讀振興工程，整體推進小學課外閱讀。經過幾年的實施，積累了豐富的經驗，取得了顯著的成果，探索出符合縣域實際，操作性、實踐性很強的小學課外閱讀之路。

關鍵詞：課外閱讀；實施；策略

中圖分類號：G623.23 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）10-0248-03

《語文新課程標準》明確提出“九年課外閱讀總量應在400萬字以上，小學階段的課外閱讀總量不少于145萬字”。并指出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！?/p>

“真正的閱讀要從兒童開始”。安徽省廬江縣以開展省教育科學重點項目課題“縣域內整體推進小學生課外閱讀的策略研究”為抓手，在全縣小學實施課外閱讀振興工程，整體推進小學課外閱讀。經過先期試驗、有序推進、全面實施三個階段，積累了比較豐富的經驗，取得了顯著的效果。

一、循序漸進，有序推開

小學課外閱讀振興工程需要科學理論的支撐，嚴謹務實的態度。該縣在充分調查研究的基礎上，分步分階段有計劃進行，做到循序漸進，有序推開，穩步實施。

“掘泉成溪叮咚響”：“問泉哪得清如許，為有源頭活水來?！?009年初，該縣開展調查并確定在城鄉不同規模的六所小學進行先期實驗。實驗的重點是解決學生在各年級讀哪些書？……