初中班主任的德育工作效力的提升路徑初探

摘 要：中學(xué)生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。初中階段的道德培養(yǎng)對于學(xué)生道德品質(zhì)、價值觀的形成以及樹立愛國主義情懷和集體榮譽感有非常重要的作用。本篇文章主要闡述的是初中班主任如何做好培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素養(yǎng)的工作，幫助學(xué)生學(xué)會感恩孝順、尊重、誠實守信、樂于助人等處世立人的道德品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生心理發(fā)展 班主任德育工作

初中是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。教育應(yīng)把道德教育擺在素質(zhì)教育的首位，道德培養(yǎng)對于學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向作用。作為班主任，應(yīng)該重視對學(xué)生的德育培養(yǎng)，并從日常生活和教學(xué)中的一點一滴中培養(yǎng)他們明辨是非善惡的能力，規(guī)范一言一行，在逐漸學(xué)習(xí)和積累的過程中樹立正確的行為規(guī)范，培養(yǎng)道德品質(zhì)。要做好德育工作，需要學(xué)生、教師、家長之間進行良好的協(xié)同配合，并且要充分利用社會資源，帶領(lǐng)學(xué)生參與必要的社會活動。

一、樹立良好班風(fēng)

為了使學(xué)生形成良好的品格，培養(yǎng)集體榮譽感，推動班級各方面工作的順利開展，樹立良好的班風(fēng)有著非常重要的作用。因此，在學(xué)生步入初中的第一天班主任就要教育學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級，遵守學(xué)校及班級的各項行為規(guī)范。為了能更好的樹立班風(fēng)，以下幾方面的工作尤為重要。

（一）制定班級共同的奮斗目標(biāo)

班主任要有正確的班級管理理念，著眼于學(xué)生的未來，把好的道德品格和積極有為的進取心內(nèi)化為每一個學(xué)生的精神理念。開學(xué)初，師生就要制定班級共同的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)制定包括年度個人及班級發(fā)展的近期目標(biāo)、三年的學(xué)習(xí)完成之后個人及班級要達到的最終目標(biāo)；同時班級全體成員集思廣益設(shè)計班級的班徽，共同討論班徽的寓意，將拼搏進取、團結(jié)一致的精神融入班徽的設(shè)計當(dāng)中。班徽確立之后，班主任將班徽掛在教室明顯的位置，時刻提醒每位學(xué)生。

（二）精心培養(yǎng)班干部隊伍

一個班級班干部隊伍很大程度上決定著班級德育工作的開展，精良的班干部隊伍，對整個集體的管理起到了以點帶面的作用。班主任要挑選有責(zé)任心、積極上進、集體榮譽感較強的成員擔(dān)任班干部的工作。班干部每一次順利完成的工作都應(yīng)該得到班主任的表揚，向全班宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在紀律方面要求班干部以身作則，從各方面給全班起到模范帶頭作用。

（三）科學(xué)策劃主題班會

每周開展一次主題班會，班會需要具有思想性、知識性、趣味性、啟發(fā)性、參與性，幫助學(xué)生樹立正確積極的思想認識。每期班會要結(jié)合近期熱點，提高學(xué)生參與班會的熱情，在班會上各抒己見，班主任利用討論內(nèi)容，推動學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)的提高。

二、德育工作與學(xué)生心理發(fā)展相融合

中學(xué)階段學(xué)生的身心發(fā)生了很大的變化，情緒思維都較為活躍，心智還處于不成熟階段。因此家庭、學(xué)校和社會對學(xué)生正確的思維形成有重要的意義。而學(xué)生在學(xué)校的時間又相對長一些，班主任的德育工作更是勢在必行。

（一）要充分了解學(xué)生，培養(yǎng)其形成良好品格

了解一個學(xué)生，不但要從學(xué)生在學(xué)校的日常行為方面來觀察，更要深入到家庭中。德育工作的順利進行與班主任和家長的共同配合分不開。班主任可以定期家訪或及時與家長聯(lián)系溝通，通過家長來獲得學(xué)生在學(xué)校之外的行為表現(xiàn)。及時知曉學(xué)生是否處于叛逆期，針對這些學(xué)生，班主任要投入更多時間和傾注更多愛心與耐心，發(fā)揮“心理咨詢師”的角色，選擇合適的地點和時機與學(xué)生誠懇的談心，讓學(xué)生感受到尊重與愛，糾正其心理存在的錯誤認識，讓學(xué)生擁有積極樂觀的心態(tài)。

（二）學(xué)校實施素質(zhì)教育，大力開展德育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長

學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，學(xué)校應(yīng)該做到以下幾點：

1.加強班主任德育工作的理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

定期組織開展德育科研活動，加強師德建設(shè)，以新課程標(biāo)準為指導(dǎo)，教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。提倡教師定期學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》和有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料。

2.開展多種形式的主題教育活動

（1）愛國主義教育

做好每周一的升旗儀式和國旗下講話，要求全體師生參加，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）安全法制教育

開展安全知識宣講教育，邀請專業(yè)人士講解交通安全常識，做好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，避免發(fā)生任何安全事故。各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（3）舉辦班級間的體育競技賽

在繁重的學(xué)業(yè)之余，為學(xué)生舉辦籃球、足球、乒乓球等比賽。鼓勵學(xué)生積極參與，班主任作為集體一份子也參與到比賽當(dāng)中，在比賽中提升學(xué)生的集體榮譽感，幫助緩解學(xué)習(xí)壓力。通過體育競技，教育學(xué)生明白人生有如比賽，要敢于付出，努力拼搏。

（三）班主任組織學(xué)生積極參加社會實踐活動，提高學(xué)生道德水平認識

加強德育教育，班主任要充分利用社會資源，班主任組織學(xué)生積極參加義工活動。每周末班主任帶領(lǐng)學(xué)生清理公園墻角的小廣告，撿垃圾，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境，珍愛共同生活家園的意識。定期走進社會福利院，慰問孤寡老人，幫助老人清理衛(wèi)生，與老人聊天，為老人讀書讀報，教育學(xué)生學(xué)會感恩父母長輩。定期到植物園游玩，接近大自然，培養(yǎng)集體成員間的感情，感受大自然的魅力。

三、結(jié)束語

總而言之，提高德育工作效力，班主任起著引導(dǎo)者的作用，其首要任務(wù)就是抓好學(xué)生的思想道德教育，通過對學(xué)生的引導(dǎo)，完善學(xué)生的道德教育，為培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。中學(xué)生德育建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要社會、家庭、學(xué)校的“齊心協(xié)力、齊抓共管”。班主任在教學(xué)實踐中要重在堅持、重在落實，要從小抓起，從基本的行為習(xí)慣抓起，這樣才能達到應(yīng)有的教育效果。

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[4]李玉梅.初中班主任德育工作創(chuàng)新探討.《都市家教月刊》.2014年

作者簡介：高博（1983.07-），女，內(nèi)蒙古包頭，學(xué)歷：本科，職稱：中教二級，研究方向：中學(xué)生物教學(xué)。