體育教學之安全性研究

高葉芳

摘 要：在體育課程中，最怕的就是學生出現危險情況，這對學生的身心健康成長十分不利。所以作為教師來說，要做好本職工作，保護學生的安全。主要從環境、教師和學生自身三個方面分析了在體育課堂上出現危險的情況，并且針對這些危險情況提出解決方案或建議。

關鍵詞：體育課程；安全風險；安全性研究

“全民運動”的理念宣傳的越來越廣泛，為了提高學生的身體素質，國家在學生體育運動方面越來越重視，要求學生多多參加體育鍛煉。但是在體育課程方面還存在著不少問題，最重要的就是在參加體育訓練過程中有安全風險方面的問題，一些學生在鍛煉過程中受傷，這對今后如何開展體育課程提出了一個巨大的挑戰。如何保障學生安全和順利的開展體育活動成為重中之重。

一、在體育教學中常見的三種安全風險問題

（一）環境方面的安全風險問題

體育鍛煉的環境是一個重要的問題，教學環境是學生開展鍛煉的地點，若是教學環境不規范將會導致學生受到傷害。第一方面就是場地的問題，操場是學生鍛煉的主要地方，有些學校在體育鍛煉方面不重視，操場沒有進行合理的規劃，學生跑步時塵土飛揚，大量塵土吸入肺中，影響了學生的身體健康。不僅如此，籃球場年久失修，籃板可能隨時出現脫落的情況，這對學生來說都是威脅。第二方面就是器材方面，器材是輔助學生進行鍛煉的重要工具，但是有些學校的器材經過長時間的使用已經出現了損壞的情況，這是極易對學生造成危險傷害。若是學生在進行啞鈴鍛煉時，杠頭脫落可能會砸到學生的腳，所以說，環境方面的問題對學生安全構成極大地威脅。

（二）教師方面的安全風險問題

教學活動主要是由教師來組織安排，教師不僅僅要教給學生關于體育方面的知識，組織學生安排體育活動，還要在進行體育鍛煉的過程中確保學生的安全。有些教師在安全防護方面的重視程度不夠，可能給學生帶來了危險傷害。教師沒有足夠的責任心，在進行準備活動時沒有合理安排學生做好，所以在接下來的活動中學生可能出現扭傷、頭暈等現象。教師沒有能力合理安排課程，學生在體育鍛煉中難免會出現溜小號的現象，不聽老師的指揮，自己單獨進行體育鍛煉，這對學生來說也是極大的危險。

（三）學生方面的安全風險問題

體育課程是學生最喜歡的課程，在結束了一天的課堂學習，終于可能在操場上自由奔跑。但是學生的安全意識淡薄，自我保護能力也較差，只是靠著自己的意愿去做一些體育活動。學生的求知欲旺盛，很想嘗試新鮮的事物，體育鍛煉亦是如此，他們可能會互相競爭著誰能做出危險的動作等，不僅如此，學生在體育課程中可能會攜帶鑰匙或者小刀等物品，在體育鍛煉過程中極易對學生造成傷害。還有些學生逆反心理嚴重，老師讓做什么他就偏偏不去做，固執地做些危險的活動。學生的自我保護意識淡薄，一旦發生危險便會慌了神，也不知道如何進行救治，可能耽誤了最佳時期。

二、體育教學中的安全風險防范

（一）構建體育教學安全環境

體育教學環境對于學生的安全十分重要，所以要求校方要創建良好的體育鍛煉環境，從根本上杜絕體育教學危險情況的發生。學校要投入資金進行教學環境的整改工作，完善體育器材和體育訓練場地的更換和修葺，讓學生能夠在安全的環境中進行體育鍛煉，避免器材或者場地對學生造成的危險傷害。不僅如此，學校要對這些器材做好監督管理工作，發現老舊的器材要及時更換，派專人來看管體育訓練場地，學生要定期對這些設備進行檢查，杜絕危險的發生。

（二）強化體育教師的安全責任

教師是對學生進行體育鍛煉的組織者和安排者，也是保護學生安全的直接責任人。在教師挑選方面，要選擇有著強烈責任心和豐富專業知識的教師為學生上課，能夠合理為學生安排體育鍛煉，避免學生進行鍛煉方面發生的危險。體育教師還要不斷地學習專業知識，為學生安排更加合理的鍛煉，既能避免危險，又能讓學生得到鍛煉。作為教師最重要的一點就是要有教師威嚴，嚴格要求課堂紀律，體育課程也不例外，嚴格要求學生聽老師的指揮進行鍛煉活動，避免學生散落、擁擠等情況的發生，課堂紀律是十分重要。除此之外，教師要制定體育活動方面的規章制度，讓學生嚴格按照制度活動，嚴格遵守制度。

（三）提高學生體育安全意識

學生是進行體育活動的直接參與者，所以安全意識對于學生來說十分重要。在體育訓練的過程中，學生的安全意識淡薄，難免會做出比較危險的動作。因此，要定期為學生進行安全意識方面的培養，讓學生樹立正確的安全意識，能夠保護自身安全。教師在此起到很關鍵的輔助作用，在課程中，教師要多次將安全知識傳輸給學生，讓學生有更加深刻的理解。在體育活動中，教師可以為學生示范體育動作，讓學生按照老師的規范來做，避免學生動作不規范而發生危險。在一些技能方面，教師也要手把手教給學生，還可以為學生示范危險動作可能會帶來的傷害，讓學生更加重視正確動作的鍛煉，提高安全意識。

總之，體育鍛煉在學生素質教育中起到了重要的作用，體育可以鍛煉學生堅強的意識，讓學生有個好的身體，學校要求德、智、體、美、勞全面發展，體育也成為主科之一，不論是教師還是學生都不能輕視體育鍛煉。

在體育安全方面，學校和教師還做得遠遠不夠。只要在保障體育安全的情況下，學生才能無憂進行體育鍛煉，達到強身健體的目標，學生的正常學習才能夠進行下去。學校要重視學生體育鍛煉安全方面，將安全管理工作做好，為學生提供安全的保障。教師也要嚴格要求自身，有責任心地為學生上好每一堂課，合理為學生安排體育活動，讓學生快樂的進行身體鍛煉。學生要樹立起牢固的安全意識，從自身杜絕體育危險的發生，遇到危險情況也要不慌不忙，按照所學知識進行自救。學校、教師和學生三個方面共同重視起來，做好體育安全工作。

參考文獻：

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