淺析普通高校學生籃球意識的培養

汪凱

摘要：在現階段普通高校體育發展過程中，籃球已經成為現階段普通高校學生比較喜愛的一個運動項目。所以在現階段普通高校籃球教學與訓練的過程中，就要求普通高校體育教師更應該對學生的籃球意識進行培養，以此來使現階段普通高校學生的籃球整體水平得到提升，促進現階段普通高校學生籃球技術的整體進步。本文主要結合現階段普通高校籃球教學與訓練過程中籃球意識的定義，對現階段普通高校籃球意識的具體訓練和培養方法進行了研究與探討，以期現階段的普通高校學生在籃球訓練的過程中能夠將普通高校籃球學生的籃球意識有效提升，為現階段普通高校的籃球訓練提供一定的理論基礎。

關鍵詞：高校學生；籃球意識；培養

1、 引言

籃球意識的培養已經成為籃球訓練和教學過程中教師比較重視的一個環節，體育教育者對普通高校學生的籃球意識進行有效的培養，以此來使現階段普通高校學生的籃球技術得到有效的提升。在現階段的籃球訓練過程中，加強對普通高校學生籃球意識培養的研究探討，有利于現階段的普通高校體育教育者在籃球訓練過程中掌握正確的教學方法，以此來使現階段的普通高校學生在籃球訓練環節得到大幅度的進步，促進現階段籃球水平的整體提升。

2、培養普通高校學生籃球意識的重要性

在現階段籃球運動發展的過程中，籃球意識是決定學生能夠提升籃球素質的一個重要參考指標。對于普通高校學生來說，現階段的籃球意識主要包括傳球意識，防守積極性以及進攻跑位意識等多個方面[1]。由于普通高校學生的身體素質存在著差異，因此學生在學習的過程中，因為投籃命中率以及身體對抗能力存在著不同的差異，所以學生可以通過對籃球意識進行培養，從而使學生在參與籃球運動的過程中掌握籃球運動的基本策略方法以及戰術運用，彌補身體素質方面存在的不足，從而使現階段的普通高校學生在接受籃球教育的過程中能夠實現整體籃球素質的有效提升[2]。

3、高校學生籃球意識培養的具體策略

3.1位置意識的培養

普通高校學生相比于中學的學生，對于籃球場上的不同位置已經有了一定的區分。在現階段普通高校學生的籃球意識培養過程中，教師應該注意對現階段不同場上位置的學生采用不同的意識培養策略。由于籃球是一項集體運動，因此不同的場上位置在比賽的正式階段也有著不同的分工，如果現階段的教師在對學生進行籃球意識的培養過程中能夠針對不同場上位置進行有針對性的訓練，對于學生的籃球意識提升將會有很大的幫助和提升。例如，學生A身體素質較好，同時身高也相對較高，因此教師在對其進行籃球項目教學的過程中，在籃球意識的培養方面，教師應該對其進行四號位或五號位的籃球意識教學，在教學的過程中注意培養該學生的籃板意識以及籃下搶位意識，是該同學的籃球意識得到穩定的提升，促進現階段高校籃球教學的整體發展。

3.2搶位意識的培養

搶位意識是現階段籃球實戰過程中應用較多的一種意識。在現階段普通高校的籃球教學過程中，教師應對學生進行這種意識的深入教學，以此來使現階段的學生能夠對這種籃球意識進行更深一步的理解，促進現階段普通高校籃球教學的整體質量提升。例如，教師在對學生進行教學的過程中，可以對學生示范搶位與的基本要領，是學生在觀看的過程中對這種意識的基本要求以及技術要素有一定的了解，促進現階段學生在接受籃球教學過程中這種意識的有效提升。

3.3防守意識的培養

防守是現階段籃球實戰過程中比較重要的一個環節。在現階段籃球運動的發展過程中，如果教師能夠對學生的防守積極性進行教學，對于學生整體籃球水平的提升有著較大的幫助。在現階段普通高校籃球教學環節，教師想要使學生的防守積極性得到有效的提升，首先應該對學生的進行防守重要性的理論教學，以此來使現階段的教師在教學的過程中能夠將防守重要性這一概念深深的植入學生的腦海中。此外，教師在教學的過程中，還可以通過讓學生觀看NBA經典防守大師如加里佩頓等球星的防守視頻，從而使學生在觀看視頻的過程中能夠對籃球實戰中防守的重要性有一定的了解，在今后的實戰過程中也會對防守積極性這一方面更加給予重視，使學生的防守意識得到有效的提升。

3.4進攻意識的培養

進攻相對于防守是現階段普通高校學生在籃球實戰過程中非常喜歡的一個環節，所以在現階段籃球教學過程中首先要給學生灌輸以完整的進攻意識概念，注重培養普通高校學生攻擊意識，以及勇猛頑強的意志品質敢打敢拼的戰斗作風。其次充分發揮聲像教學等現代科技手段在當今教學過程中的作用。組織學生定期按時地觀看與教學有關的影像資料，改變單純的語言講授為生動而有視聽效果的音像教學。使普通高校學生整體的籃球進攻意識得到提高。

4、小結

在現階段普通高校的教學過程中教師使用合適的籃球意識培養方法，也能夠對學生的團隊意識進行有效的鍛煉培養，促進現階段高校學生的綜合素質提升，使其在今后的發展過程中能夠更加注重團隊精神的重要性[3]因此在現階段的籃球教學過程中，籃球教學者應該對學生進行籃球意識有效培養方案的研究，以此來使現階段普通高校籃球教學的教學質量得到提升。籃球意識的提升對于籃球整體水平提升具有一定的積極促進作用，基于以上這一點，現階段的普通高校體育教育者應該對這一環節給予足夠的重視，促進現階段普通高校學生籃球技術以及身體素質的整體提升。

[參考文獻]

[1]陶啟棟. 淺談對普通高校學生籃球意識的培養[J]. 當代體育科技，2015，36：56-57.

[2]呂崇東. 高校籃球教學訓練中學生籃球意識的培養[J]. 運動，2016，06：89-90.

[3]吳松濤. 高校籃球運動員籃球意識的培養與訓練[J]. 當代體育科技，2015，05：30-31.

（作者單位：遼寧工程技術大學，遼寧 阜新 123000）