淺談以學生就業(yè)為導向的中職物流管理教學

丁玉杰

[摘 要]當前，中職物流管理教學面臨著許多問題，如師資力量薄弱、課程設置不合理等。以學生就業(yè)為導向的中職物流管理教學要轉變授課模式，合理地設置課程，強化師資隊伍建設，提升物流管理教學水平。

[關鍵詞]就業(yè)；導向；物流管理

[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）09-0122-01

最近幾年，物流業(yè)正在以驚人之速向前發(fā)展，這在一定程度上要求我國院校培養(yǎng)出更多的業(yè)務素質好、專業(yè)知識扎實的創(chuàng)新型物流人才，中職院校也不例外。通過對如今我國中職物流管理教學基本情況的分析研究，不難看出，物流管理教學還沒有真正和學生就業(yè)需求、社會發(fā)展實現緊密結合，甚至有時還出現了脫節(jié)問題。為此，我國有必要以學生就業(yè)為導向積極開展中職物流管理教學工作，促使中職物流管理對社會發(fā)展產生的影響充分發(fā)揮出來。

一、目前中職物流管理教學存在的問題

1.教學模式滯后

如今，在我國中職學校物流管理教學課堂上，大多數教師依舊側重于向學生講授物流專業(yè)理論知識，很少會訓練學生的專業(yè)技能，這無疑會造成課堂缺乏趣味性與活力，使學生學習的積極性、主動性受到影響，相應的教學成效也會大打折扣。為此，學校要與有關物流企業(yè)積極溝通，為物流專業(yè)學生打造專業(yè)的實踐場地，使學生在實踐的過程中不斷強化自己的團隊協作能力、動手能力以及獨立處理問題的能力，為學生實現學習與工作的對接奠定基礎。

2.課程設置不合理

中職學校物流專業(yè)課堂中傳授的知識理論性普遍較強，再加上該專業(yè)的專業(yè)性強，若教師在課堂上盲目地傳授理論知識，學生則將難以全神貫注地聽課。倘若教師降低難度，既不能使學生更全面地掌握有關的物流知識，也無法滿足目前物流企業(yè)的有關需求。為此，在中職物流專業(yè)教學中，要把落后的、缺乏實用價值的知識略去，以新型的教學內容迎合學生的需要。

3.師資力量薄弱

作為最近幾年剛興起的行業(yè)，物流行業(yè)急需大量專業(yè)人才注入。然而，中職學院的物流專業(yè)人才儲備并不充分。縱觀當前我國物流專業(yè)教師，其以各大高校的研究生畢業(yè)生或者本科畢業(yè)生居多，這部分群體往往缺乏豐富的物流從業(yè)經驗，導致中職物流專業(yè)的學生難以得到實踐借鑒機會。

二、以學生就業(yè)為導向的中職物流管理教學策略

1.轉變授課模式，發(fā)展以就業(yè)為導向的教學模式

作為一個新興產業(yè)，物流專業(yè)的教學和其他專業(yè)的教學存在著相當大的差距。國家針對中職學校開展物流管理教學做出了明確規(guī)定，即各個中職學校要結合學生的實際特征確立與之對應的、有效的教學模式。比方說，在教學過程中適當引入教學案例，促使學生的案例分析能力得以提高，同時，積極采取情境教學模式，從而提高學生學習的積極性和效率。

2.以學生就業(yè)為導向合理地設置課程

中職學校開設物流專業(yè)的目的是培養(yǎng)并強化學生的綜合素質能力，使學生投入全部心力應對工作中的挑戰(zhàn)。為此，教師在課堂上應當著重培養(yǎng)學生掌握目前物流企業(yè)所需的能力與相關知識，充分結合專業(yè)實踐技能與理論知識，從而讓學生能夠更好地適應未來工作中會碰見的挑戰(zhàn)。在課堂上，教師一方面要積極開展相關理論知識教學，另一方面要開設部分有助于提高學生綜合專業(yè)素質的實踐課程，加強學校與有關物流企業(yè)之間的合作，把物流企業(yè)的實際需求當成教學的重要內容，使學生全面掌握有關物流專業(yè)理論知識的同時，具備較強的實踐動手能力，增強中職學校物流專業(yè)課程的實用性。

3.強化師資隊伍建設，提升物流管理教學水平

要想提高中職物流教學效果以及學生就業(yè)率，建立一支教學能力強、專業(yè)素質水平高、職業(yè)能力強的現代化物流管理專業(yè)教師隊伍是相當重要的。同時，中職學校要加大力度實施物流管理專業(yè)師資建設，促使教學水平得到大幅提高。為此要做到下面幾點：首先，學校要增加在師資培訓方面的資金投入，定期開展以學生就業(yè)為導向的物流管理教學培訓工作，提高教師的就業(yè)導向教學意識，從而大幅提高教學技能。其次，學校應在資金方面針對出國深造的物流管理專業(yè)教師予以支持，從而有助于建立一支專業(yè)水平高的師資隊伍。最后，學校要加大力度針對物流培訓進行監(jiān)督與考核，這是確保物流教師培訓質量得以提升的重要條件。此外，學校可推行淘汰制，擇優(yōu)續(xù)聘，提高物流管理專業(yè)教師的危機意識，從而有利于實現師資隊伍的高效建設。

當前，物流是極具發(fā)展空間的一大行業(yè)，近幾年來物流公司發(fā)展迅速，其數量還在不斷地增加，社會對物流專業(yè)人才的需求量迅速增多。在此大環(huán)境下，中職物流管理教學務必要符合社會發(fā)展趨勢及滿足其要求，堅持以學生就業(yè)為導向開展物流管理教學工作，盡可能地培養(yǎng)出更多的專業(yè)素質水平高的綜合型物流人才。

（責任編輯 陳劍平）