淺談法制教育在中職德育教育中的重要性

周自紅

【摘要】青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業未來的建設者和接班人，黨和政府十分關心和高度重視青少年的健康成長。我國在青少年教育和保護工作中，取得了很大的成效，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近幾年來，由于受社會不良風氣的影響，我國青少年犯罪率有所上升，特別是進入中學后更為突出。中學生的違紀違法行為給社會、家庭和個人帶來了嚴重的危害和巨大的傷害。

【關鍵詞】中職生；法制教育；德育教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）28-0204-02

近年來，學生犯罪的事情已經屢見不鮮：2004年清華大學學生制造的“硫酸傷熊”案件、2004年“馬加爵”案以及2006年云南師范大學夏元飛合同詐騙案等等，這些案例無不說明了加強對中職生的法制教育勢在必行。多元化的社會轉變時期出現了一些不正常的社會現象，使一些中職生對社會產生偏激甚至錯誤的認識、一些中職生榮辱觀發生錯位，追崇腐朽的生活方式，不知不覺陷入違法犯罪的深淵。還有一些中職生缺乏社會實踐的鍛煉，個人抑制力、是非觀念和辨別力差，從而導致上當受騙，貽誤終生。因此，法制教育作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。

中職生是一個普通的群體，他們正值青春年少是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，思想波動大。同時，他們又是一個特殊的群體，部分學生是中考考試的失敗者，缺乏自信和關愛。這個時期是學生定格的關鍵期，加強中職生法制教育是德育教育的重中之重，要引起學校高度重視，采取有針對性措施，切實提高學生綜合素質。那么，要怎樣才能在中職生中開展好法制教育，提高他們的法律意識呢？

一、加強中職生法制教育的意義

1.加強對中職生的法制教育，是當前構建和諧社會的需要

我國處于和諧社會的發展時期，但是仍然存在一些社會問題、不安定因素、以及各種違法犯罪活動。職校作為社會的一部分，社會上的各種矛盾、各種不安定因素必然會反映到學校來。青年學生法律意識的強弱直接關系到國家的未來、民族的命運，依法治國方略的實施，必須用社會主義法制思想教育中職生，提高他們的法制觀念。

2.加強中職生的法制教育，是發展社會主義市場經濟的需要

市場經濟就是法制經濟。隨著社會主義市場經濟體制的構建，“法制手段”將越來越廣泛地運用于我們的現實社會關系中。這意味著，從個人的日常生活行為到豐功偉業的創造，均離不開一定的法律知識或法律技能。因此，培養市場經濟主體的法律意識是發展市場經濟的首要任務。中職生只有樹立正確的法律意識、增強法制觀念，才能自覺地遵守法律，自動有效地運用法律調整和規范自己的行為，維護社會的法律秩序，才能在社會主義的市場經濟建設中作出應有的貢獻。

3.加強中職生的法制教育，是中職生綜合素質發展的需要

素質教育從本質來說，就是以提高國民素質為目標的教育。法制教育本身及其產生的結果對人的素質的其他方面，如價值觀、道德素質、思維方式、精神狀態等各方面都有著積極而重要的影響，有利于人的素質的全面提高。在現代社會中，法律滲透到社會生活的方方面面，并時時處處規范公民的行為。中職生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期，中職生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強中職生的法制意識教育，是社會主義教育方針的基本要求，也是中職生成才的需要。法制教育能幫助中職生從歷史和現實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養料，獲得真、善、美的心理啟迪，提高綜合素質。另一方面，中職生雖然能快速接受新事物，但容易感情用事，法制教育可以培養他們具有健康的思維方式，在遇事處事時能經常從法律的角度考慮問題，從而逐步養成理性思維的習慣。

二、加強中職生法制教育的幾點措施

1.講求《法律基礎》課的實效性，真正發揮法制課堂作用

中職生的主要生活是上課、學習，從而獲取知識。法律基礎課是一門實踐性很強的學科，必須強化課程的實踐性教學環節，我們要重視案例教學法。在選擇法律教學案例時，應選擇那些既有利于中職生對法律知識的理解，又具有思想教育意義的案例，把那些枯燥的條文變為一個個鮮活的案例，運用現代的多媒體手段進行直觀、形象、生動的教學形式。如組織學生觀看、收聽法律專題的電視片或錄像帶等，讓中職生在輕松愉快的氣氛中學習。將法制教育滲透在富有吸引力的內容和環節之中，激發學生學習的興趣，從而使學生在學法、知法過程中形成較強的法律意識和法律信仰，以法律規范自己的思想和行為，形成良好的守法習慣。

2.注重理論與實踐相結合，開展豐富多樣的法制教育形式

通過實踐能夠鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。單一的說教，對學生的教育效果并不是很理想。為此，學校要通過實踐這門課堂之外的教育形式做好法制教育工作，同時把體驗式的教育滲透在課外活動中，讓學生切身體會到遵守法律法規的重要性。譬如：舉辦法律知識競賽、辯論賽、“模擬法庭”，開展法律知識咨詢；請法律專家、法官、檢察官和律師等來高校開設中職生法制講座等活動，營造出濃厚的校園法律文化氛圍。利用假期開展社會調查和社會實踐活動，組織法制教育小分隊深入農村、社區、企業進行法律宣傳，普及法律知識，從而了解社會、服務社會，增加其對法律學習的感性認識。

3.開展心理咨詢和輔導，鞏固中職生法制教育的成效

通過廣泛有效的對學生開展心理講座、心理咨詢、心理調查問卷等項工作，鼓勵中職生建立中職生風范，使中職生勇于面對現實，幫助其建立健康的心理品質。學生時期，也是世界觀、人生觀、價值觀和思想倫理觀急劇變化的時期，進入職校后，學習環境、學習方式、人際交往、自我評價等方面都發生了很大的變化。為此，職校要開展心理咨詢和輔導，幫助其消除不良的心理狀況，最大程度上預防和避免因心理問題引發的違法行為，從而鞏固中職生法制教育的成效。

總之，我們要通過學校教育、學生自身的學習、社會和家庭的方方面面的影響和滲透，來加強中職生的法制意識，使他們學法、知法、守法、用法、護法。學生的法制意識提高了，不僅有利于培養學生自身這個群體的發展，還將極大提高我國公民法制意識以及我國法制化進程。