探析基于行動導(dǎo)向的中職教學(xué)改革實施過程

魏娟

摘 要：中職教育教學(xué)活動開展中，傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法已經(jīng)無法滿足實際教學(xué)需求，為了滿足社會對職業(yè)人才培養(yǎng)的需求，需要進行教學(xué)改革。基于行動導(dǎo)向的中職教學(xué)改革，以學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)為主，但是在教學(xué)改革中仍然面臨著一系列問題和困境，還有待完善。本文主要就基于行動導(dǎo)向的中職教學(xué)改革進行分析，提出合理的優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向 中職教學(xué) 教學(xué)改革 核心素養(yǎng)

中職教育教學(xué)中，主要是以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才為主，以就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，但是實際教育教學(xué)活動開展中，教學(xué)理念和人才培養(yǎng)方法卻存在著未能同步發(fā)展的現(xiàn)象，嚴重制約著中職教育教學(xué)活動的開展，難以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極投入到學(xué)習(xí)中。行動導(dǎo)向型教學(xué)方法在中職教學(xué)中應(yīng)用，主要是以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力為核心，迎合新時期中職教育教學(xué)理念，推動中職教學(xué)改革，為社會長遠發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。由此看來，加強行動導(dǎo)向中職教學(xué)改革研究十分必要，有助于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會輸送更多專業(yè)技術(shù)型人才。

一、中職學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)現(xiàn)狀和改革方向

中職教育作為我國教育體系中重要的組成部分，對于社會專業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)具有十分重要的作用，伴隨著社會的進步和發(fā)展，新時期對于中職教學(xué)提出了更高的要求。中職學(xué)校在人才培養(yǎng)中，主要是以培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，面向一線工作的高素質(zhì)專門人才，但是教學(xué)理念和教學(xué)模式的滯后，成為制約中職教育長遠發(fā)展的主要因素。……