2017年12期
新教育時代·教師版
幼兒教育
- 淺談在幼兒園中班自由活動中滲透閩南游戲的嘗試
- 淺談孝敬教育主題下活用民間游戲之策略
- “量體裁衣式”家園合作坊有效性的實踐研究
- 開放性原則下幼兒自主閱讀策略的探究
- 把握“三個有效”，引導幼兒愛上繪本閱讀
- 基于幼兒需求的小班繪本教學探析
- 閩南童玩，還給孩子一個充滿回憶的快樂童年
- 站在兒童的視角看兒童游戲
- 幼兒園自然趣味課程內容生成探究
- 混齡自主性體育游戲的優勢探究
- 談怎樣做好民族地區幼兒普通話教學
- 淺談傳統民間體育游戲在幼兒園中的應用
- 混齡幼兒戶外活動材料有效性投放的策略
- 淺談幼兒園園長非權力性的影響力
- 講述活動中幼兒傾聽能力的培養策略研究
- 從“試”入手促進幼兒的發展
- 農村公立幼兒園如何應對“幼教小學化”壓力
- 淺談戶外混齡球類游戲的組織
小學教育
- 小學思想品德教育的問題及對策分析
- 淺議對話教學中啟迪小學生英語思維
- 小學英語學生的“愛學”和老師的“樂教”
- 快樂閱讀?閱讀快樂
- 借助交互式電子白板，提高數學課堂實效性的探索與實踐
- 淺談如何提高小學中高年級數學課堂效率
- 讓學生享受數學，促進課堂有效教學
- 小學數學教學中培養學生思維能力的嘗試
- 小學低年級如何開展閱讀教學
- 小學高年級語文閱讀教學之我見
- 淺談新課標下如何培養農村小學生學習英語的興趣
- 小學語文中怎樣做好閱讀題的相關分析
- 小學語文教學中的識字教學方法淺析
- 小學低年級學生音樂節奏感知能力培養初探
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的影響
- “核心素養”下的信息技術課
- 利用情境教學法讓小學英語課堂活起來
- 取之有道
- 讓作業評價成為學生學習數學的助推器
- 小學數學課堂教育游戲的應用與設計
- 針對學情創設情境，實現品德教學的育人使命
- 小學古詩詞誦讀指導策略
- 師愛
- 《美麗的彩虹》教學設計（第一課時）
- 我手寫我心
- 永遠的“風箏”
- 分析小學數學教學中教學目標確立的依據
- 淺談小學語文古詩詞教學存在的問題與改進策略
- 小學低段音樂課堂融入舞蹈律動的教學思考
- 淺談多媒體在小學語文教學中的有效運用
- 淺談班主任的個人素質對學生的影響
- 談語文教師對學生進行心理健康教育的策略
- 開發地域文化課程?提升傳統文化底蘊
- 互動式教學法在英語教學中的應用
- 讓評語走進學生的心靈
- 《認識整萬數》一課教學的點滴體會
- 淺談小學作文教學
- 把握學習起點，創造完美課堂
- 提高農村小學語文教學質量的有效途徑
- 淺談小學語文教學過程中如何培養學生學習興趣
- 淺談語文主題學習中的“取”與“舍”
- 新課程背景下小學數學有效教學策略的研究
- 淺析音樂游戲如何在小學音樂教育中實施
- 淺談語文課如何上出“語文味”
- 立足小學語文課堂提升文言文閱讀水平
- 校本設計體育器材“奧林環”活動初探
- 課堂教學的組織
- 新課標的形勢下提高小學生的閱讀能力
- 小學數學教學方法探析
- 你的世界，我最懂
- 淺析小學作文指導的“三重激活”
- 如何在小學信息技術教學過程中使用游戲教學法
- 論小學數學教學中數學思維的培養
- 探析如何有效培養小學生的數學讀題能力
- 淺談新課改形勢下的小學語文教學方法改革
- 淺談小學語文作業個性化設計與研究
- 淺談小學生嫉妒心理的克服
- 電子白板：演繹語文教學的精彩
- 分析小學數學教育中獨立思考能力的培養
- 農村小學語文教學存在的問題及改進措施
- 淺論小學數學中應用題的教學
- 小學語文課堂教學改革的幾點做法
- 多媒體教學在小學英語教學中的應用
- 巧用課后習題有效描紅，賦生字教學以活力
- 關于提高小學數學課堂教學有效性的幾點思考
- 小學音樂教學策略初探
- 提高小學語文文字興趣提高學生書寫質量
- 以生為本 重視合作
- 新時期小學語文綜合性學習對策初探
- 淺談多媒體在小學語文課堂教學中的精巧運用
- 小學語文古詩詞鑒賞技巧
- 淺議小學數學教學過程中進行數學思想方法的滲透
- 在小學語文教學中整合信息技術的做法
- 小學數學學困生學習情感心理特征及影響因素研究
- 小學科學課程改革的幾點思考
- 讓孩子在愛的呵護里健康成長
中學教育
- 適量而行，事半功倍
- 實施學案教學打造高中數學高效課堂
- 論初中數學教學中小組合作學習模式的構建
- 多媒體在高中英語課堂教學中應用研究
- 淺談學生作文自主評價有效性教學開展的策略
- 淺談信息技術在初中英語課堂中的應用
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 雙軌教學論指導下的初中化學教學模式研究與實踐探討
- 一枝獨秀不是春，百花齊放香滿園
- 淺析如何構建高效高中語文課堂
- 探究初中美術教育與學生創造性思維能力的培養
- 陜西省農村高中學生英語聽力及水平聽力練習情況的調查研究及發展策略
- 淺談生物教學中學生的自主學習能力的培養
- 農村初中作文生活化的有效策略
- 淺談中學英語教學中情感教學的應用
- 淺談班級自主管理中的幾個做法
- 農村高中英語教學中學生思維能力的培養
- 淺析高中語文教學中人文精神的滲透問題
- 高中化學合作學習分析
- 探究高中班主任管理工作的幾點體會
- 試析如何破解高中數學學習“懂而不會”的困惑
- 提高高中體育課堂教學有效性的方法分析
- 探討新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 初中物理教學中創新思維的培養分析
- 試析思維碰撞中提升思維品質
- 淺談新課標下高中數學導數問題的幾大熱點
- 案例教學在思想品德課中的應用研究
- 淺談初中語文教材中的審丑教育
- 洪燕娜淺談新課改下初中語文教學中的情感教育
- 高中物理教學中創新實驗的設計與實踐
- 變革教學形式 促進初中生物教學提升
- 初中數學課堂教學提問的優化策略研究
- 高中英語寫作教學實例一則
- 信息化環境下初中數學函數教學的策略分析
- 如何發揮學生在高中英語教學中的主體作用
- 如何在英語教學中滲透學習策略的培養
- 試論游戲在初中體育教學中的運用
- 淺談當代美術教育的形式
- 談提高初中數學課堂教學效率
- 農村高中思想政治課“合作互動”教學模式的反思
- 生活化教學在西藏高中化學中的運用
- 由一道歷史題引發的探究與思考
- 淺談初中物理教學生活化的認識與實踐
- 試談初中數學高效課堂
- 新課程標準理念下中學物理個性化教學淺述
- 小學語文情境教學的意義
- 初中語文教學經驗談
- 淺談初中化學的高效教學法
- 情境教學法在小學英語教學中的運用研究
- 淺談初中語文生本思想和方式的應用
- 流動兒童受教育現狀之思考
- 高中語文有效教學知行合一方法舉隅
- 2011版課程標準下初中地理命題技巧的探討
- 淺談新課改下的高中化學課堂教學
- 提高中考說明文閱讀能力的有效路徑
- 初中生物教學中多媒體技術的應用
- 淺析在高中音樂教學中深化民族音樂教學
- 分析案例教學法在初中政治教學中的應用
- 高中語文教學思路改革策略研究
- 關于中學美術教育中的創新策略探討
高等教育
- 論加強大學生思想道德建設的必要性及實現途徑
- 編演課本劇，別樣的語文課堂也精彩
- 學生工作對大學生個人綜合能力的提升
- 進化論指導下的高職體育社團模式設置
- 校園網邊界出口問題分析及解決方案
- 中職學校如何加強德育教育淺探
- 有感即發把教育“真功夫”用在育人“豐碑上”
- 芻議漢語文學教育存在的問題與對策
- 提升高職院校電子商務專業實踐教學質量研究
- 淺談園林綠化施工過程中苗木的種植與管理
- 大學體育課有效提高學生身體素質及體質的探討
- 認知負荷理論下的“微課+翻轉課堂”應用型本科大學英語教學模式的構建
- 高考改革背景下對高中實行走班教學的思考
- 核心肌群的訓練對高校生拉丁舞動作技能提升的影響
- 基于慕課的大學生心理健康課程的創新實踐
- 會話含意與對外漢語教學
- 分析朗讀在藏區中專語文教學中的作用
- 高校輔導員在創新創業人才培養中的角色定位
- 功能對等理論與目的論翻譯標準比較
- 淺談做好“90后”大學生思想教育工作及對策研究
- 大類培養形勢下高校學生班級管理工作探究
- 以增強專業認同度為目標抓好新生教育
- 多維互動教學模式在高校英語教學中的實踐與應用
- 3D打印技術在設計透視學課程中單體家具設計的應用初探
- 提高職業教育集團辦學主體內驅力的對策分析
- 近十年我國基礎教育綜合實踐活動研究的反思與展望
- 在“中國夢”視角下開展大學生思想政治教育的研究
- AIDA模式在民辦應用技術型大學課堂教學中的應用淺析
- 微課在大學英語教學中的應用探討
- PBL教學模式在泌尿外科臨床帶教中的應用價值分析
- 以學生為本開展高校學生管理工作之實踐
- 淺談同輩引領在大學生價值觀教育中的作用
課程研究
- 如何在生活中培養學生學習打擊樂的樂感能力
- 農產品電子商務培訓在職業農民教育中的作用
- 淺談嘗試教學對實施數學課程標準的促進作用
- 淺談信息技術在學科教學中的整合應用
- 淺談高職高專大學語文教學改革現狀及方向
- 沖破思維定勢在護理實訓教學中的應用
- 初中美術課堂合作學習的應用與教學方法解讀
- 新課標下初中數學課堂教學實效性的提升措施
- 初中語文群文閱讀教學選文策略研究
- 淺談在體育教學中如何解決好“授之以魚與授之以漁”的關系 促進學生健康發展
- 高中歷史探究課的設計探討
- 在閱讀中感受語文
- 激勵性語言在小學語文教學中的運用淺析
- “小組合作學習”在語文課堂中的優缺點
- 讓德育之花在數學課堂上盛開
- 真正把握語文作品的藝術精髓的方法
- 中學物理課堂實現教育人文化的途徑分析
- 語文教學與德育巧融合
- 我的語文全人銜接教育
- 新課程背景下初中科學實驗教學的設計與實施
- 激發小學語文教學主動提問的課堂教學路徑
- 立足教材，尋找讀寫結合的資源點
- 動量守恒定律使用條件中“系統”的選擇問題分析
- 固守母語教學中的情感陣地
- 在實踐中學習數學
- 巧用語文課后習題點亮作文課堂
- 數學課堂如何培養學生的動手能力
- 論微課在英語教學中的作用
- 如何引導中學生欣賞標志設計作品
- 如何創建高效課堂
- 小學語文識字教學策略分析
- 試論高中數學教學中創造性思維能力的培養
- 淺談蘇教版三年級語文課后復述類習題的教學策略
- 古詩詞鑒賞教學的新思路
教改理論
- 項目教學法在計算機課程教學中的應用研究
- 論述初中美術教學中學生欣賞能力的培養
- 一次函數圖象教學的幾點思考
- 巧借課后習題，架起鏈接課外學習的橋梁
- 起于文字，達于精神
- 以教學運行機制改革推進教學方法大改革
- 課堂教學問題診治
- 互聯網+背景下教育國際化變革趨勢
- 依據讀抄類習題用好“3+1”策略
- 關于機能實踐教學改革的思考
- “星級評價管理法，神了！”
- 現階段技校學生管理的現狀與對策
- 淺談如何提高小學生的口語交際能力
- 新課程下如何培養學生學習鋼琴的興趣
- 分享出別樣的美麗
- 借力一體化教改提升師生綜合素質
- 怎樣解決難上的課
- 大膽嘗試教學改革，累累碩果壓彎枝頭
- “互聯網+教育”引領教師教學行為的革命
- 論述人文關懷下的中學學校管理
- 三年級隨文練筆編寫意圖及教學策略初探
專題論壇
職業教育
- 他山之石 如何攻玉
- 大職教觀下如何構建現代職業教育體系
- 高職行業英語教學現狀調查研究
- 關于中職學校專業課教學改革要點的思考
- 家庭教育對職業教育的影響分析
- 探究新時期中等職業學校學生特點與對策
- 探究中職語文教學中的誦讀策略與實施
- 情境教學法在大學籃球教學中的有效運用探微
- 探析基于行動導向的中職教學改革實施過程
- 翻轉課堂對高職院校非英語專業學生英語水平的提升研究
- 政校企會會合作框架下的高職就業和創業研究
- 技師學院會計教學改革及創新策略研究
- 中等職業學校班級管理的幾點思考
- 經管類大學生校內實訓教學模式的創新研究
- 土木工程專業生產實習教學探索
- 關于民辦高職院校教師流失現象的思考
- 基于產業鏈發展的汽車專業群建設
- 試析激發中職專業課學習興趣的教學方法
- 技能高考對中職教學改革的促進作用
- 數字信息化背景下高校檔案管理的創新措施
- 中職體育教育困境與對策
- 淺談電梯安裝過程中的常見問題及對策
- 淺析鉗工專業銼削、鋸削操作要點