基于學生核心技能培養的課程體系構建

韓申山+王建興+趙敏寧

【摘要】由于用人單位對學生的需求更加注重專業技能和個人綜合素質，使提升學生核心技能成為人才培養成敗的關鍵。針對用人單位的需求特點，基于咸陽師范學院的辦學優勢，結合學生的就業領域，本文提出了土地資源管理專業學生必須掌握的四大核心技能——“土地信息技能、測量與制圖技能、土地估價技能、資源管理與評價技能”，并認為應據此構建課程體系。

【關鍵詞】成陽師范學院；土地資源管理；人才培養目標；核心技能；課程體系

一、咸陽師范學院土地資源管理專業發展的歷史沿革

咸陽師范學院土地資源管理專業始于1998年的國土大專班，兩年后（1998年）改為土地資源管理專業，開始招收專科學生，2003年開始招收本科生。經過18年的建設和發展，本專業已具有穩定的學科發展和研究方向，形成了以地球科學為基礎，以土地一資源一環境一生態為研究對象，以測量與制圖技能、資源管理與評價技能、土地估價技能和土地信息技能為核心的職業技能培養。

二、咸陽師范學院土地資源管理專業的辦學優勢

1、師資力量雄厚

本專業現有專人教師13人，其中教授2人、副教授4人、講師7人。在專人教師中有博士學位的教師共有5人，有碩士學位的教師共有5人，學士學位3人。有多位教師是國家級重點科研院所和國內著名大學的博士研究生，如中科院寒旱所、西北農林科技大學、長安大學、陜西師范大學、西北大學、南京農業大學等。……