英文科技論文寫作及常見問題分析研究

陳田

【摘 要】英文科技論文寫作是進行國際學術交流必需的技能。本文論述了英文科技論文的主體結構：題目、引言、材料和方法、結果及討論，并討論了各部分的寫作要點。分析了英文科技論文寫作中的常見問題：冠詞的誤用、過長句子的使用、句子結構主次不分明、數字的錯誤表達及詞語的濫用。對于如何寫好

【關鍵詞】 科技論文；寫作；論文結構； 常見問題

1.引言

隨著英語在全球的廣泛應用與學習，特別是在學術、經濟、科技等領域中的國際交流地位，學術英語寫作不僅成為在海外留學的中國學生必修課，也是欲在國際期刊、會議中發表學術論文的研究人員和大學教師必須面對的問題。通常在專業英語期刊上發表的科技論文的文章結構和文字表達上都有其特定的格式和規定，只有嚴格遵循國際標準和相應刊物的規定，才能提高所投稿件的錄用率。而在論文的表達方面，中國學者往往難以避免一些習慣性的錯誤表達，導致論文不能被接收或是同行學者無法正確理解。本文主要對英文科技論文的基本框架、內容要點及論文寫作中的一些常見問題進行論述。

2.英文科技論文結構與寫作要點

英文科技論文首先要有標題、作者信息（姓名、單位與聯系方式）、摘要這三部分。其次是其核心部分，主要包括引言（Introduction）、材料和方法（Materials and Methods）、結果（Results）及討論（Discussion）四部分，簡稱為IMRD。再次則為收尾部分，包括結論（Conclusion）、致謝（Acknowledgements）和參考文獻（References），致謝部分為可選部分[1]。

2.1論文題目（Title）

論文題目是要通過應用最少的詞簡明扼要地概括出論文全文。對讀者而言，論文題目總是會最先印入眼簾。題目的明確無誤對讀者是否選擇進一步閱讀摘要及全文起著至關重要的作用。論文題目一定要滿足準確 （Accuracy）、簡潔 （Brevity）、清晰（Clarity）。簡稱為ABC。

2.1.1準確 （Accuracy）。論文題目要準確地反映論文的內容。作為論文的“標簽”，題目既不能過于空泛和一般化，也不宜過于煩瑣，要寫出易于理解、吸引讀者的信息。

2.1.2 簡潔 （Brevity）。論文題目需用詞簡短、明了，以最少的文字概括盡可能多的內容。

2.1.3 清楚（Clarity）。論文題目要清晰地反映文章的具體內容和特色， 明確表明研究工作的獨到之處，力求簡潔有效、重點突出。

2.2論文摘要（Abstract）

一篇論文的摘要就相當于論文的微縮版本，能夠按順序簡要概括出論文的引言（Introduction）、材料和方法（Materials and Methods）、結果（Results）及討論（Discussion）各個部分。讀者能夠通過閱讀摘要得知文章的基本內容，從而判斷是否是咨詢感興趣的研究主題，進而決定是否繼續閱讀全文。論文摘要的寫作要滿足正確（Correct）、清楚 （Clear）、簡潔 （Concise） ，簡稱3C。

2.3引言（Introduction）

引言位于正文的起始部分，引言部分應說清楚本文所研究的是什么問題，指出所探討問題的本質和范圍，對研究背景的闡述做到繁簡適度。采取適當的方式強調作者在本次研究中最重要的發現或貢獻，讓讀者了解和評估研究成果、順著邏輯的演進閱讀論文。

2.4材料和方法（Materials and Methods）

材料和方法部分應說清楚本文是怎樣研究這個問題？用于說明實驗的對象、條件、使用的材料、實驗步驟或計算的過程、公式的推導、模型的建立等。對過程的描述要完整具體，符合其邏輯步驟，以便讀者重復實驗。此部分往往是全文篇幅最長的部分，通常需要分若干子標題、增加圖表加以論述。要求對材料的描述清楚、準確，對方法的描述要詳略得當、重點突出。

2.5結果（Materials and Methods）

結果部分重點陳述通過本文的研究發現了什么，描述研究結果，它可自成體系，讀者不必參考論文其它部分，也能了解作者的研究成果。對結果的敘述也要按照其邏輯順序進行，使之既符合實驗過程的邏輯順序，又符合實驗結果的推導過程。本部分還可以包括對實驗結果的分類整理和對比分析等。

2.6討論（Discussion）

“討論”的重點在于對研究結果的解釋和推斷，并說明作者的結果是否支持或反對某種觀點、是否提出了新的問題或觀點等。要與引言部分提出的問題相呼應。撰寫討論時要避免含蓄，盡量做到直接、明確，以便讀者了解論文為什么值得引起重視。

3.英文科技論文寫作中的常見問題分析

英語科技論文是一個很復雜的過程，特別對于母語為非英語的學者。中國學者在英文科技論文寫作中，最常見的寫作問題有很多，比如語法錯誤、口語化、格式組織等問題[2]。

3.1冠詞的誤用

最常見的錯誤是漏寫。使用錯誤包括：該用的時候漏寫、不需要的時候卻出現或畫蛇添足、正確的冠詞用在錯誤的地方。

冠詞，又稱限定詞或名詞標記，包括a， an 和the。 冠詞的出現指示一個名詞將尾隨其后，或者，在冠詞及所修飾名詞之間還有其他修飾語。通常a，an修飾一個泛指的名詞，the則修飾一個特指的名詞，名詞之前的the，表示該名詞是一個已知的、特定的名稱。

3.2過長句子的使用

由于中國學者的中文直譯英文的思維方式，英文寫作中很容易用很長的句子表達。把幾個說明性內容寫在一個句子中以表示各個內容之間的關系，這在中文寫作中是可以接受的，但是，在英文里，每一個主要意思通常都由一個單獨的、只包含一個支持性內容的句子來表達。為了避免長句，可以把每個句子限定為一個或兩個主題，或者通過使用分號的分隔方式應用一個較長的句子強調幾個主題之間的關系。另外，作者在舉例描述大量的數據或各種參數值時易使用大篇幅的長句表達。這種情況可以通過繪制表格的方式分欄分項列出，易于比較和表達。

3.3句子結構主次不分明

中國作者在引出主題之前，習慣于首先放置先行狀語，陳述目的、地點、原因、例子或條件。這樣做的效果卻是，降低了主題思想的重要性，并使讀者認為作者喜歡兜圈子。正確的做法是，把主題放在句子的開始，然后說明地點、原因等等。

3.4數字的錯誤表達

兩個非常常見的錯誤是有關阿拉伯數字和等式的出現形式。阿拉伯數字往往被過多使用。阿拉伯數字應該用在科技類文章中提供數據，而不應該用來表示一般的數目信息。

這類錯誤的出現，可能源自普通話是一種符號語言而不是字母語言。因此，中國作者習慣選擇寫簡單的數字符號而不是字母拼寫。特別是同時又有等式占據文字位置的情況下，錯誤使用阿拉伯數字的問題更加嚴重，英文為母語的人是不會把等式寫在文字位置上的。

3.5詞語的濫用

中國學者在一篇文章中可能多次使用 “in this paper”，“in this study”，然而在英文科技論文中，只有在引言和總結中為強調文章內容時才需使用in this paper / study，若在正文部分使用則通常是為了描述他人的工作。另外，“study”和“paper”也不能互換使用，前者指作者所完成的工作，后者指這一工作用文字所展示出來的形式，即正在撰寫的文章。

對于Such as和etc.，中國學者經常在同一句子中重復使用，Such as意思是“例如”并提示其后有一個不完全的列舉；etc.意思是“等等”，用在列舉的最后以表示那個列舉是不完全的。不能重復使用。

4.結語

本文論述了英文科技論文的主體結構及其寫作要點。分析了英文科技論文寫作中的一些常見問題，對于英文科技論文寫作具有一定指導意義和參考價值。

參考文獻：

[1]許杰 ， 楊基和， 科技論文寫作課程教學之實踐導向模式的建構[J]， 教育與教學研究， 2012， 26（12）， 93-95.

[2]吳增欣 ， 劉真， 基于學生體驗的研究生英文科技論文寫作教學[J]， 當代教育理論與實踐2015， 7（10）， 140-142.

基金項目：

上海市自然科學基金（15ZR1417200）；上海市教委科研創新重點項目（14ZZ169）；市屬本科高校專業轉型試點--機械電子工程專業課程建設（A1-5701-16-008-02-02）及上海電機學院全英語課程建設項目（A1-5401-15-001-06-59）。