創(chuàng)新高職學(xué)生政治思想教育工作探析

朱燕群

摘 要： 本文從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、教育機(jī)制、保障機(jī)制、評價(jià)機(jī)制等方面分析了高職學(xué)生政治思想教育工作存在的問題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高職院校實(shí)際提出了創(chuàng)新政治思想教育思路、教育內(nèi)容、教育機(jī)制、教育方法等措施，探索了新時(shí)期高職學(xué)生政治思想教育工作，對高職學(xué)生政治思想教育工作進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。

關(guān)鍵詞： 高職學(xué)生 政治思想 教育方法

加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校學(xué)生思想政治教育，是當(dāng)前全社會(huì)共同關(guān)注的課題。高職院校政治思想教育有其特點(diǎn)，不同于本科或中專層次政治思想教育，分析現(xiàn)階段高職學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題，創(chuàng)新高職院校政治思想教育教育，能有效加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育工作，具有現(xiàn)實(shí)的意義。

一、一些高職院校思想政治教育存在的問題

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制未落實(shí)

在思想政治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)上還是非常重視的，但領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制未落實(shí)到位，部分高職院校領(lǐng)導(dǎo)重強(qiáng)調(diào)，具體措施較少，深入學(xué)生課堂、宿舍、生活中較少，與學(xué)生交流較少，有針對性了解學(xué)生思想狀況較少。

（二）學(xué)生思想政治教育機(jī)制缺位和片面化

一是高職院校把學(xué)生思想政治教育片面理解為穩(wěn)定，甚至當(dāng)成中心工作來抓，實(shí)際上維護(hù)高校學(xué)生思想穩(wěn)定只是學(xué)生思想政治教育工作目標(biāo)的一個(gè)重要方面而不是全部，學(xué)生思想政治教育工作目標(biāo)應(yīng)是思想政治教育工作政治化和政治教育政治工作思想化的有機(jī)結(jié)合。二是辦學(xué)理念模糊，高職院校主要是培養(yǎng)技能型人才，由于對技能型人才的片面理解，一些高職院校在辦學(xué)過程中存在重技能教育、輕人文教育的傾向，突出技能型人才培養(yǎng)的特色，忽視思想政治教育工作的人員、經(jīng)費(fèi)、課時(shí)、研究等方面情況，沒有給予學(xué)生思想政治教育大力支持和充分保障。

（三）院校政治思想保障機(jī)制落實(shí)不到位

一是高職院校思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，政治思想教育教師未按照有關(guān)規(guī)定配備到位，思想政治課教師不足，政治輔導(dǎo)員職責(zé)不明確，充當(dāng)學(xué)生干事，主要忙于學(xué)生管理日常事務(wù)，無時(shí)間無精力進(jìn)行系統(tǒng)的政治思想教育等。二是經(jīng)費(fèi)保障難落實(shí)。多數(shù)高職院校政治思想教育方式單一，僅僅停留在教室課堂上授課，空洞說教，缺乏政治思想教育必要的先進(jìn)設(shè)備和場地，經(jīng)費(fèi)投入也不足。三是缺乏必要的措施和行之有效的制度做保證，一些高職院校在落實(shí)大學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，缺乏相應(yīng)的、可操作性強(qiáng)的配套措施和制度，致使學(xué)生政治思想教育較為空洞。

（四）評價(jià)機(jī)制不完善

高職院校對學(xué)生政治思想的評定，主要采取操行評分，主要內(nèi)容為學(xué)生參加政治思想教育考勤、上課紀(jì)律、違紀(jì)情況，沒有真正評價(jià)學(xué)生的政治思想情況，對學(xué)生“德”量化評價(jià)較為困難，很有必要建立政治思想教育評價(jià)體系。

二、創(chuàng)新高職學(xué)生政治思想教育工作

（一）創(chuàng)新思想政治教育理念

政治思想工作根本是做人的工作，在工作中應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，政治思想教育要圍繞學(xué)生成才、成人開展，特別要關(guān)心思想上有困惑、生活上有困境、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在政治思想教育中做到對學(xué)生思想上關(guān)愛、生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。在政治思想教育中要貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生思想，不斷改進(jìn)工作方法，力爭取得較好的效果，讓學(xué)生思想上感覺有正能量、有希望，生活上感覺學(xué)院的溫暖，學(xué)習(xí)上感覺有前途。

（二）創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容

開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育核心內(nèi)容，推進(jìn)大學(xué)生思想政治實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

1.開展以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的國旗下講話活動(dòng)。利用周一升旗儀式，采用國旗下講話的形式，以學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教育內(nèi)容，對全體學(xué)生發(fā)出倡議。

2.開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題團(tuán)課、班會(huì)活動(dòng)。利用團(tuán)課、班會(huì)開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)。

3.開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題道德講堂活動(dòng)。組織學(xué)生開展道德講堂活動(dòng)，以道德講堂為載體，以專題講座為基本形式，以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題，通過每月一講，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，組織學(xué)生廣泛開展系列實(shí)踐活動(dòng)，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。

5.開展“誠信回歸”主題教育系列活動(dòng)。以“誠信回歸”為主題，進(jìn)行“誠信，從我做起”、“誠信考試周”等教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠信形象，營造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的校園氛圍。

6.開展“中國夢”主題教育讀書活動(dòng)。圍繞“中國夢”的時(shí)代主題，開展“書香滿校園”我愛讀書演講比賽。

7.開展“美麗中國”建設(shè)宣傳教育活動(dòng)。以“綠之翼”保護(hù)綠色地球環(huán)?；顒?dòng)為契機(jī)，舉行以“遠(yuǎn)離白色垃圾，珍惜綠色地球，保護(hù)森林植被”為主題的征文比賽，評出優(yōu)秀作品，發(fā)放證書；開展中華民族禮節(jié)禮儀教育，使禮節(jié)禮儀成為培育社會(huì)主流價(jià)值的重要方式；加強(qiáng)對學(xué)生出行、旅游的文明宣傳教育，增強(qiáng)文明意識。

8.開展“維權(quán)，就在我們身邊”現(xiàn)場法律咨詢活動(dòng)。舉辦以“面向全校宣揚(yáng)法律，為普法建設(shè)貢獻(xiàn)自我”為主題的法律義務(wù)咨詢活動(dòng)，響應(yīng)黨加強(qiáng)法制建設(shè)的號召，活躍校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的熱情。

9.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)，以相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)為主題，圍繞扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。

10.開展傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)。學(xué)習(xí)“習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年研討會(huì)上的講話”精神，在思想政治理論課教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；重視傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富過節(jié)形式，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。

（三）創(chuàng)新思想政治教育機(jī)制

加強(qiáng)對思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。建立專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，按照國家教育部有關(guān)精神配齊，按照素質(zhì)高、知識面廣、能力強(qiáng)選拔輔導(dǎo)員，暢通輔導(dǎo)員晉升渠道，提高輔導(dǎo)員政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇，改善輔導(dǎo)員工作條件，逐步建立一系列制度加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

完善高職院校學(xué)生思想政治教育評價(jià)機(jī)制，構(gòu)建政治思想教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包含學(xué)生政治素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、品德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、心理健康標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)、知識水平標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵能力標(biāo)準(zhǔn)，這六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既要科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性，又要可操作性、動(dòng)態(tài)性，做到科學(xué)評價(jià)和動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合，這六個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相互聯(lián)系，構(gòu)建高職學(xué)生政治思想教育評價(jià)體系，為學(xué)生政治思想教育客觀評價(jià)提供了依據(jù)。

（四）創(chuàng)新思想政治教育方法

思想政治教育方法要考慮高職學(xué)生思想非?；钴S、接受新鮮事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想政治教育方法。

政治思想理論教學(xué)可以嘗試翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容錄制成微課，學(xué)生課前預(yù)習(xí)熟悉微課內(nèi)容，上課期間主要采取師生互動(dòng)的方式，提高教學(xué)針對性和實(shí)效性。

思想政治教育輔導(dǎo)員利用案例進(jìn)行教學(xué)，避免空對空的說教，學(xué)生容易接受。在平時(shí)工作中通過QQ、微信、博客等方式與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生思想上的第一手資料。

三、結(jié)語

高職院校思想政治教育是一個(gè)永恒的課題，是一項(xiàng)系統(tǒng)教育工程，只有在教育中不斷創(chuàng)新教育思路、教育內(nèi)容、教育機(jī)制、教育方法，思想政治教育才能取得實(shí)效。

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